统编版五年级语文上册第四单元 12 古诗三首 己亥杂诗课件.pptx

统编版五年级语文上册;延时符;延时符;延时符;延时符;hài;说说题目是什么意思？从这首诗的题目中，你得到了哪些信息？;;九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

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;延时符;九州生气恃风雷，;请同学们借助注释，初步理解诗意。;延时符;自读古诗，结合注释和资料理解古诗大意。;我劝天公重抖擞，;万马齐喑究可哀。;结合背景资料，思考：这里的“生气”是发脾气的意思吗？“风雷”指的是自然界的风雷吗？;不拘一格降人材。;;;己亥杂诗

清·龚自珍

九州/生气/恃风雷，

万马/齐喑/究可哀。

我劝/天公/重抖擞，

不拘/一格/降人才。;

;;《已亥杂诗》中表达了作者什么思想？;《己亥杂诗》中第二百二十首，此诗，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放的情感。;;把这首古诗背诵熟练。

课下查找资料，找一找有多少关于爱国的古诗词，选出自己喜欢的抄下来。