中医师承学习心得体会 .pdfVIP

中医师承学习心得体会

中医师承学习心得体会（通用26篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必

要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会

该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的中医

师承学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中医师承学习心得体会篇1

光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名

老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生！在临床实践中，尹老

师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。在

跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善

于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，

使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高

了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。

从尹老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满

了信心。

随着现代科技的.发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬

勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。有人认为，中医是

几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚

至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来

是旧的内容，却能够发掘出新的功效。

例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治

疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学棘手的冠心病，

西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗

有好的疗效。尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药

治疗骨质增生等都取得了不错的效果。

师从尹老师后，我的学习态度不一样了。过去在学校是在“填鸭

式”的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书

本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，

学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。而今，跟从尹老师

临床实践，以医好病人为目标，尹老师善于把自己行医多年的临床诊

疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。中医是一门经验医学，讲究

的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己

少走很多弯路。作为一位名老中医，尹老师具有博大包容的胸怀和高

瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科大学，对于现代医学，主张扎根中

医，西为中用，中西医结合。正是由于尹老师这种开明包容、与时俱

进的积极向上的心态，使他成为医学界经久不衰的长青树，在病人中

有良好的口碑。尹老师常常教导我们“立业先立德”，作为他的学生，

我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了尹老师高尚的医德和

强大的人格魅力。

中医师承学习心得体会篇2

中医虽然已经明确认识到了寄生虫、厉气、胎传等疾病病因，但

是在治疗上仍旧应用辩证求因入手，其原因在什么地方呢?

我认为其重要原因是中医的理论整体性使然。因为并不是这些疾

病只要杀死了寄生虫或者将某些传染源清除掉以后就能使身体马上回

复到健康的阴平阳秘的状态，因为在这些疾病的发病的过程中已经造

成了机体内阴阳脏腑气血的病理改变，所以中医还会在杀灭这些治病

因素的.同时，还要增加调理已经由于这些疾病导致的阴阳气血脏腑失

衡的改变，从而来进一步扶正祛邪，尽快使机体康复。比如在治疗肠

道寄生虫服用清除寄生虫的专用方剂的同时，还会从中医湿热生虫的

病症辩证认识论上着手清热祛湿，用以调理机体。

再有就是，或者病变的体征表现正好就是这些疾病从健康发展到

初病再到病情一步步严重的病理环境。如肠道寄生虫病的病症可见有

湿热表现，或者湿热正好产生比健康状态更趋偏碱性或者偏酸性的肠

道寄生虫优势生存繁殖环境，这同样也是机体调节或者说是正邪交争

最终正不胜邪而发病的明显病症表现。所以，中医治疗此类疾病即从

清除寄生虫卵入手又从调理机体阴阳脏腑扶正祛邪平衡阴阳提高机体

机能入手。

分别此类疾病的标和本，从致病因素说寄生虫卵是本，体征表现

是标。从脏腑机能来说湿热是本，寄生虫卵是标。在发病的过程中，

从初病到病症严重两者标本可以互相转化，中医恰恰是从标本兼治的

理念全面进行治疗的。

中医师承学习心得体会篇3

自上《中医基础理论》这门课程以来，各门中医课的老师都在不

断的提起《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》

这四部经典著作。皆谓：“此乃中医工作者必读之书。”更有甚者，

将其称为天外来物。然而在我所就读的保山中医专却并未开设这些课

程