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十几加几;借助熟悉的物体,使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。
;重;看图列式计算。;探索新知;一共有多少只鸭子?;;?;摆一摆;拨一拨;?;13+2;13+2;小试牛刀;1.算一算。;2.看图列竖式。;3.小蝌蚪找妈妈。;注意事项;达标练习;1.看图列式计算。;2.一共有多少只鸟?;3.;4.;5.看图列式计算。;分享:你的收获?
作业:在生活中去发现11—20这些数;用画画的形式把数画出来。
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