6.1走近老师（课件）【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步精品学与练.pptxVIP

初中道德与法治/部编版/七年级上册/第三单元;CONTENTS;新课导入;第六课师生之间

6.1走近老师;阅读教材Ｐ60-64，思考下列问题：

1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么）

2、时代发展对老师提出了哪些要求？

3、为什么老师会有不同的风格？

4、怎样正确对待不同风格的老师？;了解教师职业;韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。;墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。;蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。;规定教师资格、任用、培养、培训等;（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

;教师职业;万能的老师;疫情期间，老师们纷纷化身网络主播，开启“云端十二时辰”;教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

——习近平;2、新时代对教师提出更高的要求;风格不同的老师;观察图片中老师有什么不同？;知识渊博型;1、为什么每个老师都有自己不同的风格？;真心话大冒险：

（1）小学到初中，你是否遇到过你不喜欢的老师？为什么？

（2）对待“你不喜欢的老师”，你是怎样做的？;;面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么?;面对风格不同的老师，我们的做法

1.承认老师的差别。

因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。

2.发现不同风格老师的优点。

从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。

3.了解老师教育行为的目的。

尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。

4.主动交往。

试着主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。;课堂小结;板书设计;1.（2023·云南·统考中考真题）《闪亮的名字—2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（）①教师承担教书育人的使命②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是每个中国公民的基本义务④老师是我们学习的指导者和成长的引路人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

;2.（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（）①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始A．①② B．①③ C．②③ D．②④

;3.（2023·安徽·统考中考真题）某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明（）①学生的成长离不开老师的指导②学生的烦恼只有老师才可以解决③学生的发展取决于老师的理念④学生的情绪可通过适当方式调节A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;课程结束