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学生评语

1.你总是人如其名，文静的，不爱多，或许是学习任务过重的

，很少看到你的笑容，难得看到的一笑，使我感触很深，其实只

要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同

学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。

2.你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次

可能还要再犯，我曾记得你的作业重写过一次，下次照旧而且还要变本加

厉，这不是好现象，不说学习怎样，光这一点就不好了，你的优点很多，

老师虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，你说

呢？

3.你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏

的是自己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习

退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是的，学习

是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。

4.老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂，同时也觉得你很可

惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学

习懒散，有时甚至被同学，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不

是更可惜吗？希望你能善待自己，不要放任自己。

5.你是个温和的子，不与人争执，平时，也爱帮助别人，

在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到

自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希

望你竭尽全力，把心思放到学习中去。

6.你是个朴实，勤俭的，平时能团结同学，关心他人积

极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少

一些力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实

实，争取学业有成。

7.你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学

打架，再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要

如何看待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习

以外的事业上，万万不可“少壮不努力，徒伤悲”。

8.你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向

老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人

担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反

映，字都写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写

好。

9.你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主

动承担打扫电脑室的，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也

能一丝不苟，敢超优秀生。

10.在老师的中，你是一个比较出色的，无论是学习还是在搞文

娱方面，都比较积极，也总是抢着第一个干，希望你能持之以恒，另

外老师告诫你课上还得专心听讲，不受旁人影响，要知道专心听讲在学习

活动中，起着重要的作用。

11.你是个自觉、积极、乐观、好学的学生，但你也面不了过分的冲动，

偏激，但老师还是觉得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些冲

动的行为，相信只要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生。

12.你而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。学习也够踏实，让人

敬佩的是你始终如一，端端正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成

绩未能有明显提高，但老师知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一

件事，就已经足够了。

13.你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相处，也较

积极，但在学习上还需要主动一些，特别是你的作文往往是借的多，自己

的少，希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水

平。

14.你积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不

按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你

能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。

15.在班中你是个默默无闻的，或许你喜欢平淡，所以很少看到你举

手发言，课后也安分守纪，不与人争执，学习上你也够自觉，写好每一个

字，听好每一堂课，这是大家有目共睹的，只是大家都希望你能拿出一些