2024年小学体育课十字接力赛优秀教案及教学反思 完整版完整版724523521.pdfVIP

2024年小学体育课十字接力赛优秀教案及教

学反思

一、教学内容

本节课选自小学体育教材《体育与健康》四年级下册，第七章

“接力跑”，具体内容为十字接力赛。通过该内容的教学，让学生掌

握接力跑的基本技巧，提高团队协作能力和竞技水平。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握接力跑的基本技巧，提高运动技能。

2.培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，增强克服困难的意志。

三、教学难点与重点

教学难点：接力区的合理分配和接力棒的传递技巧。

教学重点：接力跑的基本动作和团队协作。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、口哨、计时器、标志物。

学具：运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用接力赛跑的视频，让学生了解接力赛的基本情况，激发学

生的学习兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）

（1）详细讲解接力跑的基本动作，如起跑、加速、交接棒

等。

（2）示范接力跑的技巧，强调接力区的合理分配和接力棒的

传递。

3.分组练习（15分钟）

将学生分为若干小组，每组4人，进行接力跑的实践练习。教

师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.例题讲解（10分钟）

选取典型的接力跑案例，分析其成功经验和存在的问题，引导

学生掌握正确的接力跑技巧。

5.随堂练习（10分钟）

安排接力跑比赛，让学生在比赛中巩固所学技能，提高团队协

作能力。

六、板书设计

1.接力跑的基本动作

2.接力区的合理分配

3.接力棒的传递技巧

七、作业设计

2.作业题目：如何提高接力跑的团队协作能力？

答案：加强队员之间的沟通，合理分配接力区，提高接力棒的

传递技巧等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、例题讲

解、随堂练习等环节，使学生掌握了接力跑的基本技巧，提高了团队

协作能力。但在教学过程中，部分学生动作不规范，需要进一步强化

训练。

课后拓展延伸：

1.组织学生参加校际接力跑比赛，提高竞技水平。

2.开展接力跑主题班会，让学生分享比赛心得，增强团队凝聚

力。

重点和难点解析：

1.接力区的合理分配

2.接力棒的传递技巧

3.教学过程中的实践情景引入

4.学生动作不规范的问题

5.课后拓展延伸的活动安排

详细补充和说明：

一、接力区的合理分配

1.接力区的长度：根据学生年龄和竞技水平，合理设置接力区的

长度，确保接力过程顺利进行。

2.接力区的位置：应设置在直道上，避免弯道，以减少运动员在

交接棒时的速度损失。

3.接力区的标志：明确标志接力区的起点和终点，方便运动员判

断交接棒时机。

二、接力棒的传递技巧

1.传递方式：采用“上挑式”或“下压式”传递接力棒，确保传

递过程稳定、迅速。

2.传递时机：提前练习，掌握最佳传递时机，避免因早传或晚传

导致速度下降。

3.传递动作：练习时注意动作的连贯性，避免因动作过大或过小

影响传递效果。

三、实践情景引入

1.视频选择：挑选具有代表性的接力跑比赛视频，让学生直观地

了解接力跑的竞技魅力。

2.情景设计：结合学生实际，设计富有吸引力的实践情景，激发

学生学习兴趣。

四、学生动作不规范的问题

1.教师示范：教师在进行技能讲解时，要确保动作规范、到位，

为学生树立榜样。

2.巡回指导：在学生分组练习过程中，教师要加强巡回指导，及

时纠正不规范动作。

3.反馈与改进：对学生进行评价时，强调动作规范的重要性，引

导学生自我反思和改进。

五、课后拓展延伸的活动安排

1.比赛活动：组织校际接力跑比赛，让学生在竞技中提高运动水

平，增强团队凝聚力。

2.主题班会：