第一单元《机械运动》2.长度和时间的测量（双基过关）（原卷版）.docxVIP

八年级物理大单元设计

第一单元机械运动

2.长度和时间的测量

知识点一、长度的测量：

1.工具：刻度尺，指各种直尺、三角尺、卷尺等。若要进行较精密的测量，则需选用游标卡尺、螺旋测微器。

2.刻度尺的使用：

（1）“一选”：根据测量的需要，选用合适的测量工具。

（2）“二看”：观察选用刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损，为测量和读数做准备。量程：即工具能测量的最大范围；分度值：即工具能测量的最小值，体现了工具的精度。

（3）“三放”：正确放置刻度尺。零刻度线（零刻度线磨损的，以后面某一清晰的整刻度线）与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体，刻度尺与被测长度平行。（或表述为“尺要放正，不能歪斜”）。

（4）“四读”：读数时，视线正对刻度线，读出准确值，估读到最小刻度的下一位。

（5）“五记”：测量结果包含数值和单位，其中数值的最后一位为估计值，其余为准确值。

基础自测：

1．成年人拇指至中指之间一拃的长度约为，下列物体的长度估测合理的是（）

A．一张纸的厚度 B．一只铅笔的长度

C．教室灯管的长 D．粉笔的长度

2．下列仪器不能用来测量长度的是（）

A． B．

C． D．

3．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）

A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1cm

C．量程30m，分度值1cm D．量程30cm，分度值1mm

4．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（）

??

A．采用甲刻度尺读数更精确些

B．乙刻度尺的分度值是0.1mm

C．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm

D．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的

5．在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（???）

A．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能用它来测量物体长度了

B．用皮尺测量物体长度时，一定要用力把皮尺拉得直直的才能测量

C．用量程为10cm的三角板也可以测量我们所使用的八年级物理课本的长度

D．读数时，视线要与刻度尺尺面垂直并且与物体末端所对的刻度线对齐

6．学校跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，若拉不直，则（）

A．测量成绩会比真实成绩大 B．测量成绩会比真实成绩小

C．测量成绩与真实成绩相同 D．以上情况都有可能

7．单凭人的感官来比较、判断事物间的差异，有时既不准确也不可靠。测量的目的就是进行可靠的______比较。在进行测量时，首先要有一个公认的比较标准，叫做______。其次，要有合适的测量______或仪器。

8．如图所示，小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时，首先观察零刻度线、量程和分度值，该刻度尺的分度值是______。特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的______（甲/乙/丙）。按正确方法读数时，该铅笔的长度是______cm。

9．如图所示，木块A的长度是______cm，木块B的长度是______cm。

知识点二、时间的测量

1.测量工具

（1）古代：日晷、沙漏、滴漏、燃香、脉搏等。

（2）现代：钟、表，实验室常用停表（分机械停表和电子停表）。

2.机械停表

（1）认识停表

如图，正面是一个大表盘，上方有一个小表盘，秒针在大表盘上转动，分针在小表盘上转动。顶上有两个按钮，左侧按钮是开始计时和停止计时，右侧按钮的作用是使指针归零。

（2）正确使用停表

一调：先调零。按动归零按钮，使停表的指针指在“0”刻度处。

二按：按动停表的启动（暂停）按钮开始计时。

三停：计时结束时，再按动停表的暂停（启动）按钮。

四读：读出停表上指针对应的时间值。

（3）停表的读数

小表盘上的分钟数加上大表盘上的秒数即为计时时间。如上图中小表盘中指针转一周为30min，一小格为1min，大表盘指针转一周为60s（即为1min），一个为1s，一小格为0.2s。现小表盘指针为18min，大表盘指针为36s，故停表读数为18min36s或1116s。

基础自测

10．在如图所示的工具中不能用来计时的是（????）

A．打点计时器 B．刻度尺

C．秒表 D．沙漏

11．如图所示的测量仪器可直接用于测量（）

A．时间 B．温度 C．质量 D．体积

12．如图所示的钟表，显示的时刻为15h___________min___________s。

13．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，利用秒表测量了自己步行一圈的时间，如图所示，秒表的分度值为_______s，此时秒表读数为_______s。

14．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，并发现螺母往返摆过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等。于是小明想