7 呼风唤雨的世纪 同步分层作业语文四年级上册（统编版）.pdf

7呼风唤雨的世纪

基础巩固

情境一：学习完《7呼风唤雨的世纪》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练

习题。

一、选择

1．下列多音字读音相同的一组是（）

A．当时当真当然当铺

B．关系系紧联系维系

C．奇怪奇迹奇数惊奇

D．获得得到得奖得意

2．下列词语书写全部正确的一项是（）

A．呼风换雨黑暗无光远洋船舶

B．腾云驾雾王公贵族成控电话

C．归根到底出乎意料百年历程

3．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（）

A．雨后的蝴蝶急匆匆地在花丛间飞来飞去。

B．渔夫拖着水淋淋的渔网从船上走了下来。

C．雪越下越大，周围一片白茫茫的，望不到边。

D．犁铧（huá）翻出黑压压的泥土，显示出土地的肥沃。

4．下列各组词语中，加点字注音有误的是哪一项？（）

AqiǎnBbóCàoDsuǒ

．潜入（）．船舶（）．奥秘（）．探索（）

5．下列针对课文内容提出的问题中，最有助于理解文章的是哪一项？（）

A．蝴蝶的家会不会是在桥下面呢？B．蝴蝶身上的彩粉为什么那么斑斓？

CD“”

．暴雨中的森林会是什么样子的呢？．我为什么会担心雨中的蝴蝶呢？

6“20‘’”

．世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。这句

话引用诗句的作用是说明（）

A．现代科学技术让我们的生活更加丰富多彩。

B．现代科学技术的变化之快、变化之大。

C．现代科学技术让我们永远生活在春天，感受到春天般的温暖。

D．现代科学技术能让树木根据人的意愿随时开花结果。

7．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（）

A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，

不断改善我们的生活。

B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的

情感。

C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都

可以作批注。

D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所

以，我们没有必要多读神话故事。

8．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）

A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C“

．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：举头望明月，低头思故

乡。”

9．填入括号里的词语恰当的一项是（）

①我们要自觉遵守交通规则，以免（）危险。

②只有留心观察生活的人，才能（）生活的美。

③人类社会的进步离不开科技人员的（）创造。

A．发生发现发明

B．发现发明发生

C．发明发生发现