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西方经济学（微观）教案7

本次授课内容

第二章需求、供给与均衡价格

第四节需求和供给的弹性理论第五节蛛网模型

本次课的教学目的

理解和掌握弹性理论，了解蛛网模型

本次课的重点与难点

重点：需求和供给的弹性理论

难点：点弹性，弧弹性，交叉弹性

教学方法教学手段

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法常规教学、多媒体教学

课堂教学时间分配

教学内容

时间分配（分）

需求和的价格弹性理论

25

需求的收入弹性理论

10

需求的交叉价格弹性

10

供给的价格弹性理论

25

蛛网模型

20

课堂教学设计

导新课，重点讲解弹性理论，运用公式与实例详细进行推导，布置作业对本章的内容加以巩固。

思考题及作业题

课后题7、8、9、10（课本P60－P62）

备注

教学后记

课堂板书设计

第一节课板书

第四节需求和供给的弹性理论·弹性（Elasticity）

经济变量之间存在函数关系时，因变量对自变量变动的反应程度。其大小可用两个变量变动的百分比之比（即弹性系数）表示。

E＝Y变动的百分比=ΔY/Y=ΔY●XX变动的百分比ΔX/XΔXY

·需求的价格弹性（PriceElasticityofDemand）

一种商品的需求量对其价格变动的反应程度。其弹性系数等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比，简称需求弹性。

Ed＝＝一=一●

例题1：某商品价格由20美元/件下降为15美元/件，需求量由20件增加为40件，这时该商品的需求弹性为多少？

相反：某商品价格由15美元/件上升为20美元/件，需求量由40件减少为20件，这时该商品的需求弹性为多少？

可见，价格涨跌幅度与需求量的变动幅度是相同的，但弹性系数却不同，因为，计算的基础和出发点不同，为克服采取弧弹性进行计算。

·弧弹性:表示商品需求曲线上两点之间的需求量的变动对应于价格的变动的反应程度，即表示需求曲线上两点之间的弹性。

Ed=一●=一×=一2.3

·点弹性：需求曲线上某一点上需求量变动对于价格变动的反应程度。实际上是两点间的变化量很小时的弧弹性。

例：已知需求函数为Q＝120－20P，求P=2、3、4时的弹性系数

解：Q＝120－20P，=一20

Ed=×=(一20一=一P=2时,Ed=一0.5；P=3时,Ed=一1

P=4时,Ed=一2

课堂板书设计

第一节课板书（续1）

P=AD/ACPPEd1PDPPPDDD线性需求曲线上点弹性的测定

P

=AD/AC

PP

Ed1

P

D

P

P

P

D

D

D

C

C

A点弹性F

G

D

A

OQQQ

A点弹性＝AD/AC的推导

dE=ΔQ●P=Q1Q2●OP1

d

ΔPQP1P2OQ1

因为＝，又因为ΔAGF相似于ΔAQ1D所以＝=

则Ed=●=

又因为ΔAQ1D相似于ΔCP1A,得=所以AD点的价格弹性为Ed=

非线性需求曲线上点弹性的测定线性需求曲线上点弹性的大小

非线性需求曲线上点弹性的测定

PCC Ed1AA

P

C

C

Ed1

AA点弹性=AD/AC

P

P

DD

D

OQOQQ

·需求价格弹性的类别

-|Ed|=0：完全无弹性

价格再怎样变动，需求量都不会变动（火葬、特效药）-|Ed|=?T：弹性无穷大

在既定价格上，需求量无限；一旦高于该价格，需求量为0。-|Ed|=1：单元弹性

需求量与价格按同一比率变动（国外的牙医）-|Ed|1：缺乏弹性

需求量变动的比率小于价格变动的比率（生活必需品）-|Ed|1：富有弹性

需求量变动的比率