小学火灾应急预案(五篇) .pdfVIP

小学火灾应急预案

一、适用范围

本预案适用于学校预防火灾事故和火灾事故发生后应急处置。

二、应急____机构和职责

为确保学校发生火灾时能顺利实施紧急疏散和灭火救援，设立总

指挥、现场指挥、灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、救护警戒

组、后勤保障组。

(一)总指挥

由任照平校长担任(校长未在现场则由在场的职位最高的校级领导

担任)，负责领导指挥消防应急救援预案的实施，并及时做好与各有关

部门的联络工作。

(二)现场指挥

由学校____校长、____副校长担任，在总指挥的领导下，负责

____、指挥、协调人员疏散和灭火工作，确保消防应急救援预案有序

实施。学校其他校级领导分别参与各行动组的____指挥工作。

(三)灭火行动组

组长。____负责按照预案或现场指挥领导的指令扑救初期火灾，

配合专业消防队进行灭火抢险。

组员。____、____、____、____、____等。

(四)通信联络组

组长。____做到及时报警，保持通信联络畅通，保证各种指令信

息迅速、及时、准确传达。

组员有办公室人员、信息中心人员和火灾发生部位工作人员等。

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(五)疏散引导组

组长。____负责____全校师生的安全疏散撤离，确保全校师生不

进入着火现场。

组员。____、____、____、班主任教师和有关功能室的工作人员

等。

(六)救护警戒组

组长。____负责配合引导消防车及消防人员进入着火现场及医护

人员救护、抢险火场被困人员及重要物资、化学危险品等；负责现场

警戒，维护现场秩序，看护抢救出来的物资。

组员。____、____、____、火灾发生部位的工作人员、校医和工

会。

(七)后勤保障组

组长。____负责保障毛巾、水、食品和其他灭火物资、设施供

应，做好灭火后现场的水、电、____修、恢复等工作。

组员有后勤工作人员。

三、处置程序和措施

(一)报警接警处置程序

当火灾发生时，现场人员应立即采取应急措施，迅速利用室内的

消防器材控制火情，切断与火灾相关的电源、气源、火源，搬迁____

物品等，防止火势蔓延.同时立即向学校领导、安全保卫办公室报警，

并拨打“110(或119)”报警电话；报警时要讲明起火时间、地点、起

火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警____号码和行走路

线，单位详细地址。

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学校安保办王军主任接警后迅速发出火灾声响警报(三次急促的铃

声)，提示火灾发生，立即启动消防应急救援预案，并派人到约定地点

接引消防车进入火灾现场。

总指挥、现场指挥及学校其他校级领导立即赶赴现场，预案各专

业组人员按照职责分工迅速到位(接报后____分钟内赶到)，____安全

疏散人员、物资和灭火扑救工作。

(二)扑救初起火灾的程序和措施

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场

指挥领导的指令，迅速检查是否已切断起火现场电源、气源和火源，

检查现场是否已移除易燃、____物品，同时启用携带或利用就近配置

的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂时扑灭不

了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓

延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。不能控制火情时，现场指挥

员应立即下达所有人员撤离命令。

(三)应急疏散的____程序和措施

疏散引导组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场

指挥领导的指令，疏通紧急疏散通道，____处于着火层等受火灾威胁

的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有

序疏散。楼层转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事。情

况危急时，可利用逃生器材疏散人员。____人员疏散时，应采取有效

措施帮助无自我逃生能力的低年级学生疏散。疏散时应遵循“先疏散

现场全校师生，再疏散危险品及物资”的原则。

(四)通信联络的程序和措施

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