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学生考试反思

学生考试反思（通用20篇）

学生考试反思篇1

这次政治考试试卷发下来，看见自己的分数很低，我感到自己在

学习方面还没有尽心尽力，没有好好的利用学习时间努力学习知识，

总是三天打鱼两天晒网，在学校里时来认真学习文化知识的我却没有

百分百的将自己的精力用于学习的事情上，更多的时间是混混沌沌的

度过的，上课时间没有静心听老师讲课，老是开小差，讲小话，平时

不努力到考试的时候才知道临时抱佛脚，考试成绩不理想才知道着急，

我认识到自己的行为不仅使自己学习上没有进步，还辜负了老师的教

导，浪费了大家的宝贵时间。知识是一点一滴积累起来的，这次的考

试成绩充分说明了我这段时间很多知识没有掌握。以前我觉得政治很

枯燥无聊，可是认真看待却是很有用的学科，叫我们思想道德，政治

常识，世界观，人生价值观。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话是我们从小就知的熟

语。常常挂在嘴边记于心中却没有施于行动，此次老师的教育我将铭

记于心以后好好利用学习时间，认真听讲，按时完成老师布置的作业，

勤奋努力，学好政治这一学科，希望老师和同学们相信我，监督帮助

我在以后的日子里提高学习成绩，我相信自己努力了，一定能够在学

习方面做得更好。

学生考试反思篇2

期中考试结束了，结合本次考试的情况反思了下自已的教学：

一、考试存在问题：

1.学生的良好学习习惯养成不够好。如：学生不能认真审题，认

真答题。填空题10题圆柱的高与底面积单位不统一，学生就直接计算

了，五题（4）小题“如果要少用3天运完，平均每天应运多少吨？”

许多学生都把看成“如果用3天运完，平均每天应运多少吨？”再如

在列方程解题设时不写单位。

2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加

强。如：一（11）求比例尺时用实际距离比图上距离，计算圆锥的体

积时忘记乘1/3，。

3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，

不能灵活的运用简便方法。在口算考试中还暴露出学生做题速度慢，

平时对学生考试方法指导不够。

4.两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，

优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

二、改进方法

1．加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生

自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2．加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用

数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编

制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让

学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高

学生解答简单实际问题的能力。

3．教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和

学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行

检验的良好习惯。

4．注重拓展提高，强化思维训练，注重学生解决实际问题能力的

培养，做到“一题多变”，平时多收集资料，特别是要多整理易错题、

灵活题、实践题，在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能

力和迁移类推、综合运用知识的能力。

5．培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和

他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺，及时与学困生

的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共

识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心，从而使他们的

成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使

全班的教学成绩有更大的提高。

学生考试反思篇3

时光如流水，转眼间，初中的糊口已过了一半，不知道自己是否

满足现在的卧冬分析一下吧!好像在别人的眼里，我不当真吧。实在，

我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自

己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个礼拜天晚上都告戒自己，

这个礼拜要好好努力了，可是到了礼拜六才发现，我有迷糊了一个礼

拜。现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，由于发现了自己

其实是很低劣，想要努力，却老是没毅力，不能坚持下往，真的好恨

我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己

抛却了。期中考试结束了，我所剩下的初中糊口跟着一次又一次的考

试逐渐变短，这次考试固然比上次有些提高，可是这离我想考上一所