详案--材料物资采购成本的计算-公开课.docVIP

课程名称

记账凭证的编制与审核

课型

新授课

授课班级

15财会2班

授课教师

一、教材及教学内容分析

【使用教材】中等职业教育国家规划教材《根底会计》〔张玉森编著〕

【教学内容】材料物资采购本钱的计算

【教材分析】本章节阐述材料物资采购本钱的内容，重点是使学生掌握各种费用的归属，正确使用计算方法，准确计算各种本钱。

二、教学对象分析

【根本状况】15会计2班为中专班，学情复杂，存在上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣的现象，需要经常加强思想引导。

【知识层次】学过原始凭证，和根底会计，有一定的会计专业知识。

【素质层次】不喜欢枯燥的理论讲解，喜欢在轻松愉快的环境中动手实践操作学习。

三、教学目标

【认知目标】1.理解会计分配计算的通式；

2.掌握材料采购费用的分配及核算；

【能力目标】1.培养由发散到收敛，再由收敛到发散的思维能力；

2.培养合作、沟通能力；

【情感目标】培养学生学习会计的兴趣，体验成功的快乐〔即乐学〕。

四、教学重点与难点

【教学重点】建立会计分配的思维方式并运用这种思维方式进行材料采购费用的分配及核算；

【教学难点】建立会计分配的思维方式。

五、教学方法与教具准备

【教学方法】启发式教法、案例任务教法、驱动式教法

【教具准备】多媒体教学设备

《材料物资采购本钱的计算》教学设计

教学

环节

教学活动

设计意图

一、

新课导入

〔2-3分钟〕

师：同学们，有一句话你们一定听过，路见不平拔刀相助，做人要讲义气，朋友有难的时候应该急他人所急。昨天呀，老师就接到了一个求助，具体是啥情况呢，请看大屏幕：

【案例引入】以咖啡店员工春花被要求计算材料采购本钱为例，引入材料物资本钱核算内容。

【思考】买价、运杂费、各种税金，哪些属于材料物资采购本钱范畴？

以学生身边事情自然的导入新课，激发学生学习新知的兴趣。

二、

引导分析

〔15-20分钟〕

师：要解决春花的问题，关键在于要识别哪些支出可以直接归属于材料物资采购本钱，拿这个咖啡豆为例，同学们都来说说可能要支出哪些？

〔可能〕生：付给对方的钱。

〔可能〕生：运费。

差旅费等

〔预备1〕师：非常好，讲了支出中的一些内容，现在老师用会计上的语言来概括下，材料物资采购本钱总体上包括两局部

〔预备2〕师：局部同学说的非常准确，看来这局部同学已经预习过，这是一个好习惯，值得所有同学学习。现在，老师再来概括一下。

材料物资采购本钱的内容

买价=购置数量×

买价=购置数量×单价

·

·运杂费

·运输途中合理损耗

·入库前的整理挑选费

·国外进口物资应负担的进口关税

采购本钱

采购本钱

师：同学们，用你们5.0的眼睛来观察下，材料物资采购本钱的内容是否包括采购人员的差旅费和进项增值税？

生：不包括。

师：采购人员的差旅费不计入材料物资采购本钱，直接计入管理费用。增值税直接计入应交税费。

〔可能〕生：为什么？

〔预备〕师：采购人员采购的时候可能要跑好屡次市场才能完成任务，并不是每一次都能采购到需要的材料，考虑到这情况，会计法上规定将差旅费计入费用。而增值税在税法上是价外税，所以不计入本钱，直接计入应交税费。

【补充1】采购人员的差旅费不计入材料物资采购本钱，直接计入管理费用。

让学生思考，企业在购进原材料的时候会发生什么样的支出

通过学生讨论的结果引导学生得出结论，并纠正学生不正确的想法

二、

引导分析

【补充2】增值税不计入材料采购本钱，直接计入应交税费—应交增值税〔进项税额〕

【举例说明】

咖啡店进口一批妃子笑荔枝用于生产果汁。荔枝买价6000元，另发生运杂费600元，进口水果关税500元，增值税300元，入库前的挑选整理费200元，那么荔枝的采购本钱是？

答案：荔枝采购本钱=6000+600+500+200=7300元

师：同学们，到现在我们貌似可以解决春花的问题了，让我们来联系下春花。咦，春花你怎么还是愁眉苦脸的呢？

春花：我这运费算高级咖啡豆还是普通咖啡豆的啊？

师：这得让我们研究下。

师：同学们，今天我们都是臭皮匠，让我们一起来拿出个让春花赞不绝口的方法来。还是拿春花的咖啡豆说事啊，这个运费同学们说怎么算好呢？

〔可能〕生：这次算高级的，下次算普通的。

师：有一定的道理，可是我下次的重量和这次的不一样啊，这不太公平奥！

〔可能〕生：五五摊。

师：这次的重量不一样奥，还是不公平奥！

〔可能〕生：那就找一个公平的方法。

师：对，我们看，这个咖啡豆有什么共同点

〔可能〕生：都是咖啡豆

师：很正确，但是除了这个呢？你看咖啡豆都可以用什么来计量？

〔引导学生说出量和价〕

材料物资采购本钱的计算

解决问题的思路：

1.确定分配标准—