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第10讲:句子还原六选四之三维度快读巧解
第10讲:句子还原六选四之三维度快读巧解
知识梳理
知识梳理
演练
【考情链接】
六选四阅读文章一般以说明文和议论文为主,选文逻辑严密、结构严谨,突出对篇章结构的整体理解,侧重考查学生的逻辑思维能力。设空题型分布以段中为主,段首和段尾为辅,以考查上下文逻辑关系为主,考查段落主题句为辅,间或考查段属的结论概括性语句。六个备选项意义都与文章内容相关,有一定的干扰迷惑性。试题主要依据句子在上下文中衔接情况来命制,衔接手段分为三种:结构衔接、逻辑衔接、词汇衔接。
【要点梳理】
句子衔接手段分为三种:结构衔接、逻辑衔接、词汇衔接。可按这几个原则判断空格与选项是否匹配。
1、结构衔接——根据空格的位置判断
1)若空格句出现在段首,则通常是段落主题句。
这句往往是对下面整个段落内容的概括和总结,反映整个段落的主旨和大意认真阅。读后文内容,锁定线索信号词,然后在选项中查找相关特征词。关注每段首尾句,了解大意知主题。
【例题】(2024杨浦一模)
A.There’llstillbetimeswhenoldthoughtscausesadness,oryou’reanxiousaboutwhat’snext.
B.Theusefulnessofnostalgiaseemstovarywithage.
C.Todaywehaveamuchmorepositiveattitudetonostalgia.
D.You’llgetfasteratfindingit,andaddextralayersofdetaileachtime.
E.Theanswerliesinconnectingwithyourpastandfutureselves.
F.Butthere’salsoagrowingbodyofresearchintotimetravel“theotherway”.
(70)_______________________Butthemoreyoulearntocontrolyourmemory,thebetteryou’llbeatminingyourpast,andshapingyourfuture,tobeyourbestselfnow.
2)若空格句在段尾,则多属总结本段内容的总结句或引出下一段内容的过渡句。
A:在选项中看能否找到对前文整段的总结句。如果在段尾提出主题,会用一些信号词如转折词引出来,正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词,如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语,选项中也可发现前文的同义词句。
B:与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句,看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词,同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题。
【例题】(2024黄埔一模)
A.DoIevenwantthem?Onwhoseclock?
B.Whyshouldyouchallengethatsecrettimelineofmilestonesinyourhead?
C.Thistime,quittingherjobledtoherfirstalbum,televisionappearancesandsold-outshows.
D.Insteadoffeelingpressuretohitlifeeventsonsomeoneelse’stimeline,maybeit’sfinetomakeourown.
E.Peoplearefeelinglikethey’refallingbehind,wheninfactthey’reprobablydoingexactlywhattheyshould.
F.Shespentyearsfeelinglikeanoutsiderandfailureasshewatchedherpeersrisein
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