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2010-2023历年江苏淮安涟水县涟西中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2009年3月22日是第十七个“世界水日”,宣传的主题是“跨界水——共享的水,共享的机遇”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重。研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关于人体内水的叙述,错误的是

A.水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在

B.在蛋白质的合成过程中伴随着水的产生

C.人体衰老细胞中自由水含量增加,代谢加速

D.在冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

2.下列不属于生物多样性的是

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.物质多样性

D.生态系统多样性

3.下列不属于农民养猪时,提高能量传递效率的措施的是

A.雌雄混养

B.选育优良品种

C.圈养,减小活动范围

D.阉割育肥

4.T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是(???)

①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内?

②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳?

③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体

④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

5.Ⅰ.下图是反射弧模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下列问题:

(1)图中A为____________,虚线所围成的部分属于反射弧中的_____________。

(2)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在____________?????的传导有阻断作用。

(3)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________,电流计指针发生____次偏转。给予B点一个强刺激,电流计指针发生____次偏转。

II.某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,有人设计了下面的实验方案。

实验假设:植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理。

回答下列问题:

(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则????????。(符合、不符合)

(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设,必须对丙组进行修改(即丁组),请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。

(3)将乙组与修改后的丙组(即丁组)进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比,丁组明显?????????(大于、等于、小于)乙组,则证明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

(4)若在相同时间内,甲乙两组落叶数量相比,甲组????????(大于、等于、小于)乙组,则证明假设成立。

6.在啤酒生产过程中,常常加入木瓜蛋白酶,其作用是

A.将氨基酸合成蛋白质

B.将蛋白质水解成氨基酸

C.把多肽水解成氨基酸

D.把葡萄糖转化为氨基酸

7.菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术,关于两者的叙述下列说法中正确的选项有()

序号

比较项目

菊花的组织培养

月季的花药培养

植物激素

不必添加

需要添加

染色体倍性的鉴定

不需要

需要

光照

每日日光灯照射

12小时

最初不需要,幼小植株形成后需要

形成愈伤组织或胚状体后

不需更换培养基

需要更换培养基

A.①②③B.②③④??????C.①②④?????????D.①②③④

8.假设某池塘中生产者到消费者的能量传递效率为5%,消费者到消费者的能量传递效率为20%。某杂食性鱼既吃浮游植物也吃浮动动物,由于池塘水体轻度富营养化造成该鱼食物成分由1/2浮游植物+1/2浮游动物改变为2/3浮游植物+1/3浮游动物,假设单位时间内鱼的含量不变,那么,食物成分的改变将()

A.不会影响该鱼的生长速度

B.使鱼的生长速度加快约15%

C.使鱼的生长速度减慢约2.5%

D.使鱼的生长速度加快约12.5%

9.某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验:实验1:阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂,实验2:窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂。根据上述实验,下列分析错误的是(?)

A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上

C.实验1、2子代中的雌性植株的基因型相同

D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

10.下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具

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