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学习心理学的心得体会

学习心理学的心得体会10篇

在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，

写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么你知道心得体

会如何写吗？以下是小编整理的学习心理学的心得体会，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

学习心理学的心得体会1

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重

要的。

幼儿心理学是研究3——6、7岁幼儿心理发展特点和规律的科学。

有幸在远程研修中学习到了幼儿心理学知识，让我受益匪浅。

我认识到，对幼儿进行教育，如果不懂得幼儿的心理发展的特点

和规律，必定不会成功，甚至适得其反。

让我体会最深的就是幼儿学习的心理特点。幼儿学习的心理特点

主要表现在幼儿学习的主动性;由兴趣驱使的学习积极性;语言指导下的

直观形象性;学习的无意性和个别差异性。在我及我周围的同行中，很

少人懂得以上这些，所以在进行教学活动过程中，常常不知不觉地把

孩子的学习主动性扼杀了。

有时，当孩子向老师提出各种问题时，老师根本没有考虑到孩子

好奇、好问、好探究、好模仿的学习心理，常常给孩子的就是随口乱

答，甚至还表现出不耐烦。我在以后的工作中，要从幼儿的兴趣和适

合幼儿的活动入手，给幼儿创设利于他们学习的环境来进行教学活动。

另外，对幼儿提出的任何问题，首先都要给予肯定，然后认真回答，

回答不出来的，可以请其他幼儿回答，如果都不知道，老师就直接告

诉幼儿，老师将下班后在书中或网上找答案后再告诉你。同时，也请

幼儿自己回家后和爸爸妈妈一起找答案。像周香老师讲的案例里的老

师一样，既保护了孩子的求知欲，又激发了孩子学习的主动性，还增

强了孩子的自信心。

学习了幼儿心理学后，对“幼儿教育小学化”这一普遍现象，我

也是体会深刻，感到茫然与无奈。根据幼儿的心理发展特点及规律，

幼儿的认知力、理解力还未达到小学生的水平，机械的模仿、死记硬

背，体会不到学习的快乐，在幼儿园学的小学知识最多能让幼儿一、

二年级时一时领先，以后就不可能了，这样反而还会挫伤孩子的自尊

心。幼儿应该在活动与游戏中获得知识、开发智力、培养其各方面的

能力。

可是，目前的学前教育状况又如何呢?我们有目共睹，深有体会。

我期待着让每个幼儿全面和谐发展的科学的教育观早日驻入每个

幼儿教育工作者的心中。

学习心理学的心得体会2

各位老师、各位同学、各位朋友，大家早上好！今天有幸第一次

能以这样的身份站在这里，与大家分享心理学学习的心得体会，我首

先要感谢我们的李春红老师、黄崇老师，是他们的悉心教导和鼓励支

持，才让我有这样的机会取得让自己满意的成绩。

回顾心理学的学习历程，最初与心理学结缘是因为复杂的夫妻关

系和紧张的亲子关系。我们夫妻常常为了鸡毛蒜皮的小事争论不休，

而女儿的叛逆更让我不知所措，我陷入了持续焦虑而不能自拔。这时

候我接触到心理学，尝试用心理学的方法和实践经验来帮助自己解决

问题。最初的效果并不明显，不过随着时间的推移，我逐渐发现生活

中很多事物正悄然变化。

我感觉到夫妻关系变融洽了，因为我学会了用九型人格去剖析彼

此。我了解到我是完美型，而我老公是和平型，我学会了换位思考。

更让人欣喜的是我与女儿也开始正常沟通了。因为我明白了女儿在抱

怨的时候，并不希望我一味地灌输所谓的成功经验和正确的价值观，

而只是需要我的倾听，而倾听作为心理学最普遍的咨询技能是我们平

时面对亲人时最难做到的。正如孩子常常说到的：我们学校有心理课，

我周围各种心灵鸡汤，我真的被你的唠叨烦死了……而倾听让女儿深切

地感受到我对她的理解和尊重，以及相信她有能力解决自身的问题。

说到这里，我很想问问在座的各位，你们学习心理学的动机是什么？

明确了动机，你就会产生足够的动能去驱使你不断前行。现在心理学

正以潜移默化的方式渗透我生活的方方面面。无论是家庭关系、人际

关系，还是职场乃至投资。我发现心理学就像我的情人，让我欲罢不

能，我在心理学的宫殿当中自由地翱翔。

接下来我想谈的是学习方法。我相信很多人都有自己独特的学习

方法，而我一般是循序渐进式的。首先我希望大家每次能按时听课，

尽量不要翘课，课后及时复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，如果不能

及时复习，第二天只剩下记忆的25%。所以为了避免以后花更多的时

间来复习，从高效的角度，我建议每次学习完之后要复习至少半小时，

把当天知识消化。接下来就是每个章节要做一