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;;;1.人类拥有的水资源

地球上水的储量虽然很大,但是淡水只约占地球水储量的2.53%。;2.保护水资源

保护水资源,一方面要:生活上,提倡一水多用,如用淘

米水浇花、洗衣服水冲厕所、使用节水型器具、用水后及时关闭水龙

头;农业上,改大水漫灌为喷灌和滴灌;工业上,水重复使用、循环使

用。另一方面要。应用新技术、新工艺可以减少污染

物的产生;对污水进行处理,可以使之符合排放标准;农业上?

,加强水质监测。;3.节水标志(教材P90);考点二水的净化、硬水和软水(高频考点)

1.水自然界中的水里含有许多杂质,是(填“纯净物”或

“混合物”,下同);纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,是?

?。;2.水的净化方法;3.自来水厂的净化过程

取水→加混凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附→投药消毒(化学变化)

→自来水。;例1某同学收集了雨后浑浊的河水,进行如下实验:将浑浊的河水通

过简易净水器装置(如右图所示)。图中小卵石、石英砂和蓬松棉的作

用是,净化后的水为(填“纯净物”或“混合

物”)。实验室用净化程度较高的蒸馏水,可采用的方法是?。;例2如下图为自来水厂净水过程示意图。请回答下列问题:;;4.常见的净水剂的作用

(1)明矾:明矾等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降。

(2)活性炭:活性炭具有性,能够吸附色素和异味,发生的

是变化。;考点三过滤

1.过滤器的制作(理化生实验操作考试重点掌握)

如下图所示,取一张圆形滤纸,对折两次,然后打开,使滤纸成为圆锥

形(一边为一层滤纸,另一边为三层滤纸),放入漏斗内,使滤纸紧贴

漏斗内壁,并使滤纸边缘略低于漏斗口,用少量水润湿滤纸并用玻璃棒

轻轻赶走滤纸与漏斗内壁之间的气泡。(说明:滤纸不用水润湿,无???

紧贴漏斗内壁;滤纸与漏斗壁之间有气泡,会导致过滤的速度缓慢);2.过滤用到的仪器

漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)。;操作要点;;考点四水的组成(8个基础的学生实验之一,重点掌握)

1.氢气

(1)物理性质:无色、无臭、溶于水的气体,密度比空气

的?。

(2)化学性质:可燃性。在空气中燃烧时,产生色火焰。混

有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸,因此在点燃氢气前

一定要?。

点燃氢气时,发出尖锐的爆鸣声,表明气体不纯;声音很小则表示气体

较纯。;2.水的组成;(3)实验装置:;(5)气体的检验:

待两支玻璃管内收集了一定体积的气体后,控制活塞使气体慢慢放出。

正极(乙玻璃管):将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴处,打开活塞,木条

燃烧更旺,证明是氧气。

负极(甲玻璃管):用试管在尖嘴处收集气体,然后用拇指堵住管口。

将试管口朝下移向酒精灯火焰,松开大拇指,气体能燃烧(或有爆鸣

声),产生淡蓝色火焰。证明是氢气。;(6)实验结论:

①?。

②(教材变化)

③水分子是由氢原子和氧原子构成的。

④根据生成氢气和氧气的体积比为2∶1,可推知水分子构成中氢原子和

氧原子的个数比为2∶1。;;(7)电解水时的注意事项:;(8)通过电解水实验的微观示意图可获得的信息:;3.单质、化合物、氧化物(高频考点)

(参照P74第十单元考点十);考点五化学式;1.概念

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫作化学式。

注意:每种纯净物的组成是固定不变的,所以纯净物可以

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