2025年中考化学专题复习（广东专用）第9讲：水的组成和净化++.pptxVIP

主题三物质的性质与应用;考点;【教材索引】人教教材九上P82～94；粤科教材九上P60～65、P96～104

一、水资源及保护;;;;;三、水的组成和作用;;1．判断下列说法的正误。

(1)往自制净水器内放入活性炭，因为活性炭具有催化作用。()

(2)自然界中的水、澄清的矿泉水都是纯水。()

(3)农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌，可节约用水。()

(4)用过滤的方法可以除去水中所有的杂质。()

(5)活性炭吸附水中的色素和异味属于化学变化。();2．(2023·广州)某学习小组制作的净水器如图所示，下列关于该净水器的说法正确的是()

A．能把自来水变成纯净物

B．能除尽水中的可溶性杂质

C．能除去水中的色素和异味

D．净水时水最后流经小卵石;探究水的组成

1．实验依据：化学反应前后________的种类不变，

反应的化学方程式为________________________。

2．实验装置：如图所示。;3．实验现象

(1)接通直流电源后，两个电极的表面都有________产生，且______(填“正”或“负”)极产生气泡的速率较快

(2)一段时间后，正极和负极产生的气体的体积比约为________。

(3)用____________检验正极产生的气体，观察到__________________，说明该气体是______________；用______________检验负极产生的气体，观察到_______________________________，说明该气体是_____________。;4．实验结论

(1)宏观意义：水是由__________________组成的。

(2)微观意义：水分子是由__________________构成的。;6．实验拓展

(1)加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液的目的是__________________。

(2)电解水实验中，正极和负极产生气体的质量比是________。

(3)实验过程中产生O2的体积偏小，导致H2和O2的体积比大于2∶1，原因可能是氧气在水中的溶解性比氢气大；电极消耗了部分的氧气。;重难探究水的组成

例题人类的日常生活和工农业生产离不开水。为了探究水的组成及变化，某小组同学设计如图1所示装置进行电解水的实验。

(1)电解水反应的化学方程式为_____________________。

(2)电解时，乙玻璃管中产生气泡的起始位置在______(填“a”“b”或“c”)处。;(3)接通直流电源后，产生气泡的速率较快的是____(填“甲”或“乙”)玻璃管。

(4)切断电源??，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是_______________。;(5)电解水实验过程可用图2微观粒子图表示，其正确的顺序是_________(填字母)。;(6)通过图2能获取的信息有_______(填字母)。

a．水分子是由氢元素和氧元素组成的

b．原子是化学变化中的最小粒子

c．化学反应的实质是原子的重新组合

d．化学反应前后原子的种类、个数都不变

e．化学反应前后，分子的种类不变;(7)实验后得到的氢气和氧气的体积比略大于2∶1(已知该实验用碳棒作电极)，下列对产生此现象的原因的猜测合理的是________(填字母)。

a．氧气在水中的溶解性比氢气大

b．部分氧气与碳棒发生了反应

c．部分氧气被碳棒吸附

d．部分氧气与氢气重新反应生成了水;(8)电解纯水的速率较慢，为探究不同电压和不同浓度的NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需的时间如图3所示。;②电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水的速率的影响是_________________________________________________。;变式(2024·江西改编)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。

【宏观辨识】根据实验探究水的组成。

(1)水的生成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由__________________组成的化合物。;(2)水的分解(图1)：电解水实验开始前向水中加入少量______________________________，以增强导电性。实验开始时，观察到______(填“a”或“b”)管产生的气泡速率较快。

(3)一段时间后，观察到a管和b管中的气体体积比约为________，经检验a管产生的气体是______(填化学式)。;【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子的个数比。

(4)方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________，进而推算出结果。

(5)方法二