五年级英语期中考试质量分析总结(必威体育精装版) .pdfVIP

五年级英语期中考试质量分析总结

这次考试没有达到我预期的结果，这个学期更长，花了更多的时间在讲课文，

试卷，大小练习册，听写抄写的次数远远多于上个学期，可还是没有考好。现在

做如下的反思：

总体来说这张纸卷偏容易，但考试的内容也挺细的，很多单词不是重点词汇

也考了。作为老师的我没有重点抓这些单词，导致了学生也没认真复习好，所以

以后书本上的单词，四会单词听说读写都要求认真掌握，书本的白体单词也要认

真掌握听说认读要求。

第一大题的听力题目，after，late，also，take，need，live，last等这

些在课本都不是四会单词，平时的教学没有严格要求。为了查漏补缺，这次考完

后，要求学生拿出书本看到单词表去课代表或者小组长那背单词，组长报中文，

学生说英文，组长说英文，学生说中文。

第二大题，选出所听到的句子，这道题很简单，考察的都是重点的四会单词。

第三大题的读音判断，也是书本学过的重点知识。

第四大题，有学生就在这里错了，扣分，导致没有考到理想的分数，判断

sports，exercise，take中选出不同项，判断summer，fall，late，选出不同项，

这两道题会错，真不应该，很多学生只会背四会单词，playsports，domorning

exercises，takeadancingclass，却不知道单个单词的含义！知道spring，

summer，autumn，winter，却忘了fall也有秋天的含义！所以书本知识还是不牢！

第五六大题重点考察in，on，at，和时间词when，每天都强调，难道只有

抄才能让他们记住。

第七题是第一次出现这种题目，有两项多余，学生连题目都不用看，一道题

选出两个答案来！对交际用语掌握不熟，thankyou，yourewelcome。

第八题有点难度，这里要掌握好American和America的区别，还有when的

另一个意思，当……时。

第九题也很简单，从文章中就可以找出答案来啊！

所以对这次考试的结果很不满意。一个班60个学生，3个班，在接下来的时

间里，要赶快查漏补缺，对于后进生更要抓紧，调动小组长管理学生。

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三个班的平均分，一班72，二班75，三班74。三班一直以来都是最好的，

可是这次竟然考成这个样子，很是失望！接下来要加油了！

期中考试已过，学生半个学期学习情况，教师上阶段工作情况都已进行了反

馈。通过对学生成绩的分析，让我们看清自己工作中的优缺点，确定自己努力与

前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确的方向，走得更好。我通过对学生

成绩以及试卷得分情况的分析，对自己在前阶段中的工作总结如下。

一、期中试卷分析

本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采用

ListeningTest和WritingTest相结合的方式。其中听力占30%，笔试占70%。

我所任教的五年级两个班考试成绩还可以。最高分才100分，最低分只有28

分，五一班两极分化现象比较严重，五二班没有尖子生，而且后进生也很多。作

为任课老师，我有着不可失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面是我结

合了我的日常教学，对此次考试进行的具体而深入的分析总结。

第一部分听力部分：失分主要是第二题听音看图判断和第三题听问找答。原

因是学生对句型掌握程度不够熟练，故很难辨析相对应的应答语。

第二部分笔试部分：通过笔试部分的题，不难看出这些考察的都是学生应该

掌握的最基础的知识，也是前三个单元的重要知识点，中上等的学生做起来还比

较顺手，对于后进生而言，在基础的东西他也会出错，说明对于后进生平时的训

练强度不够、练习力度不够、要求不够。

作文题，是五年级学生初次接触的题型，好多学生用的句子都不连贯，或者

句子搭配不合适及句子的语法知识没掌握好，写的句子不对，失分很多。

二、在下面的教学中应该注意：

1、要进一步做好拉差补缺工作

在拉差补缺方面还要再多花些时间和精力，特别是对于待及格和刚过及格线

的学生。还是要想法设法尽力去做好学生以及家长的思想工作，争取让他们能有

所进步，哪怕只是一点。

2、把教学工作做得更细致些

期中这份卷子是有一定难度的，学生的差异很明显。但我知道，对于这两个