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五年级英语期中考反思

五年级英语期中考反思范文（通用6篇）

五年级英语期中考反思篇1

期中考试已经结束，依据本次考试情况，经过反思总结，认为存

在一下问题：

一、四会内容掌握不够熟练

通过统计，全年级有百分之20%左右的学生在默写四会单词的时

候有错误，这是最不应该的，也是最应该引起我们任课老师注意的地

方，更是老师平时最应该注意的地方。基础的东西没有学会，那么学

其他的东西都是空的。

二、对某些单词的具体意思理解不到位

通过试题看出学生对于she和her，he和his等等单词是最容易

混淆的。学生只理解单词字面的意思，没有把单词结合到句子整体性

地理解，这也就失去了学习英语的真正意义。我们老师平时应加强单

词和句子结合的练习，更应该结合生活，合理贴切。让学生理解学习

英语真正含义，学以至用。

三、对句子的理解很不够

学生很机械地完成对句子的记忆，对于它的汉语意思很模糊，很

多学生当老师读出来是才知道意思，如果老师不读，就不知道其意了，

所以应在这方面下功夫。有的学生上课注意力不集中。有的题目讲了

很多次了，再出现还是做错。学生对于一些基础的知识掌握得不够牢

固，对于一些灵活的，实际应用的题目却欠缺能力，以后我会在这些

方面下苦功，争取取得更大的进步！

五年级英语期中考反思篇2

期中考试已过，学生半个学期学习情况，教师上阶段工作情况都

已进行了反馈。通过对学生成绩的分析，让我们看清自己工作中的优

缺点，确定自己努力与前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确

的方向，走得更好。我通过对学生成绩以及试卷得分情况的分析，对

自己在前阶段中的工作总结如下。

一、期中试卷分析

本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题

采用ListeningTest和WritingTest相结合的方式。其中听力占30%，

笔试占70%。

我所任教的五年级两个班考试成绩还可以。最高分才100分，最

低分只有28分，五一班两极分化现象比较严重，五二班没有尖子生，

而且后进生也很多。作为任课老师，我有着不可失掉的责任。为此，

我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进

行的具体而深入的分析总结。

第一部分听力部分：失分主要是第二题听音看图判断和第三题听

问找答。原因是学生对句型掌握程度不够熟练，故很难辨析相对应的

应答语。

第二部分笔试部分：通过笔试部分的题，不难看出这些考察的都

是学生应该掌握的最基础的知识，也是前三个单元的重要知识点，中

上等的学生做起来还比较顺手，对于后进生而言，在基础的东西他也

会出错，说明对于后进生平时的训练强度不够、练习力度不够、要求

不够。

作文题，是五年级学生初次接触的`题型，好多学生用的句子都不

连贯，或者句子搭配不合适及句子的语法知识没掌握好，写的句子不

对，失分很多。

二、在下面的教学中应该注意：

1、要进一步做好拉差补缺工作

在拉差补缺方面还要再多花些时间和精力，特别是对于待及格和

刚过及格线的学生。还是要想法设法尽力去做好学生以及家长的思想

工作，争取让他们能有所进步，哪怕只是一点。

2、把教学工作做得更细致些

期中这份卷子是有一定难度的，学生的差异很明显。但我知道，

对于这两个大班额的班级来说，如果难度再提高的话，就会出现更大

差距。所以，在接下来的工作中，我应该针对不同层次学生的不同情

况，因材施教，让他们在自己原有的基础上迈好自己的每一步，稳步

前进。

五年级英语期中考反思篇3

一、试题分析

1．本次五年级调研抽测试题围绕《英语新课程课标》，紧扣教材

内容的重点和难点，综合考察了学生的综合运用能力。

2．试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。有对于学生的基本

知识的考察，也有对知识的灵活运用。

听力部分：

听力部分的完成情况总体上呈现难易相间，听力题第一题是选出

所听到的句中单词，错误集中在第4和第5小题，可见学生对于一些

发音相近的单词辨别能力还存在一些问题。第二题是听录音选出正确

的应答句，学生的第1和2小题失分较多。可见学生对于句型

Wouldyoulike…的回答用语以及购物用语还是存在一些问题，特别是

对于一些学困生，他们的掌握能还有待于提高。第三题听录音，根