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五年级我的漫画老师作文

五年级我的漫画老师作文（通用49篇）

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写

作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要

手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级我的漫

画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级我的漫画老师作文篇1

她，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧;她，是园丁，培育桃李开遍

天涯海角;她，是明灯，指引我们人生的道路……她用她的微笑温暖着

我们每一位同学，她就是我们心中的“漫画”老师——钱老师。

钱老师是我们三年级的班主任，也是我们的英语老师。高高的鼻

梁上架着一副眼镜，看上去显得特别有精神，而且嗓子特别洪亮。

钱老师给我们上英语课。她讲课时特别认真、生动。临近期终考

试的那一个月，课上更是句句都是这本书的重、难点，听了让我们对

本学期的重、难点一清二楚。

钱老师不但课讲得好，而且平时对我们特别关心。

记得那是一节体育课，一个同学在自由活动时不慎将手臂擦破了

皮，钱老师知道了，她显得那样的着急，急忙让我带那个同学去校医

务室进行伤口处理。体育课后，我带那个受伤的同学回到教室里，钱

老师看见了，连忙询问那个同学有没有事。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的钱老师是春蚕，是蜡

炬，她在为我们默默奉献着自己。她就是我心中的”漫画“老师。

五年级我的漫画老师作文篇2

我今年上五年级了，我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的

大眼睛，配戴着一副眼镜，一个小巧的鼻子，犹如工匠仔细打磨过;一

张能说会道的嘴上时常挂着微笑。

汪老师对我们的要求十分严格，他给我们立下了一个规定，做笔

记时老师说停下就不能动笔了，否则写检讨。有一次，汪老师说：

“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来，可我写的津

津有味时，老师突然说：“停下不准写了，下课再写。”我一听到这

话心想没关系，老师不会发现的，再说我只剩一点点就写完了。想着

我就一边写笔记一边瞄瞄老师。

突然，我发现老师不在讲台上了，四处望望，发现老师竟然站在

我的身旁，只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我，这时我正想找

条缝钻进去，顿时我既羞愧又害怕，老师只留了一句：“写300字检

讨。我想老师肯定对我很失望，于是我小声的说我下次再也不犯了，

这时，老师又对我笑了笑，眼神中充满了欣慰与鼓励。

虽然，汪老师非常严厉，但正因为她严格，我们班才被管得井井

有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好，我才对他产生出了

敬佩之情。

五年级我的漫画老师作文篇3

她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，

高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。

她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手

办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。

每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，

甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。

在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似

乎空气都能静止了。

他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直

接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我

们在成长道路上越走越远的园丁。

有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着

被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小

心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看

见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故

意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小

人偶作为赔偿，但我已经努力了!

我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。

五年级我的漫画老师作文篇4

她中等身材，有点偏瘦。她很喜欢穿T恤，她戴着一副圆圆的眼

镜。她就是我的“漫画”老师。

邓老师，一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃，只要我们上课表

现得好，也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进

行对话。上课会和我们玩一些小游戏，让我们觉得上课是一件既有趣

又快乐的事情。有时，还会让我们听英文歌，一起和她跳舞。

记得有一次我们正在上课，有一位同学上课在看书，被别的同学

看见了，举手告诉了老师。老师知道了，头就像着了火一样，气得大

声说：“又是谁在