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《先进制造前沿技术》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:1学分
学时:16学时
先修课程:机械制造技术基础、机械制造工艺学等
后续课程:无
适用专业:机械设计制造及其自动化(专升本)
开课单位:机械工程学院
一、课程说明
《先进制造前沿技术》是机械设计制造及其自动化专业一门多学科交叉融合的专业选修课。主要针对先进制造技术领域的前沿热点问题与重难点问题,参照国家制造业发展战略规划和机械工程领域知名专家学者的学术报告,优选增材制造、机器人、智能制造、绿色制造、仿生制造、微纳制造、先进测量技术等的研究现状及发展方向,由学科带头人或学术骨干开展专题讲座。主要目的是拓宽机械类专业学生的知识面和视野,了解与机械工程学科相关发展状况和行业应用成果,培养学生的创新精神,启发学生的科研思路,增强学生制造强国的自豪感,激发学生投身制造强国伟业的热情。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:培养学生具有主动参与、积极进取的学习态度和思想意识,培养学生解决工程问题的辩证思维方法和创新精神。
课程目标2:了解先进制造前沿技术的必威体育精装版研究成果和发展动态,把握学科领域的必威体育精装版发展方向,从而开拓学术视野,培养创新精神,具备先进制造技术新思想、新方法的多学科融合能力和应用能力。
课程目标3:能够利用不同现代工具,跟踪专业技术发展方向,探求和更新先进制造技术的共性问题、研究思路和技术展望。
三、课程目标与毕业要求
《先进制造前沿技术》课程教学目标对机械设计制造及其自动化专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
3.设计/开发解决方案:
能够设计针对机械工程领域的复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的机械系统、零部件或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑
社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1能够针对具备不同特点机械工程中的复杂工程问题进行分析和提炼,设计解决方案;
3.2能够设计开发实现特定功能的复杂机械系统以及系统中的零部件,掌握复杂机械
系统及零部件的制造工艺过程,并能够体现创新意识。
课程目标1:培养学生具有主动参与、积极进取的学习态度和思想意识,培养学生解决工程问题的辩证思维方法和创新精神。
M
4.:研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域的复杂工程问题进行研究,
包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1能够在对机械工程领域复杂工程问题研究的基础上,明确实验目的,掌握实验方
案设计的基本原理及方法;
4.3能够应用机械工程的基础和专业知识,对机械工程中的复杂工程问题进行数据分
析和综合,得到有效结论。
课程目标2:了解先进制造前沿技术的必威体育精装版研究成果和发展动态,把握学科领域的必威体育精装版发展方向,从而开拓学术视野,培养创新精神,具备先进制造技术新思想、新方法的多学科融合能力和应用能力。
M
5.使用现代工具:能够针对机械工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对机械工程领域的复杂工程问题的预测
与模拟,并能够理解其局限性。
5.1掌握解决机械工程中的复杂工程问题所需的现代信息技术工具和工程工具的使
用原理和方法;
5.3理解利用现代信息技术工具和工程工具解决机械工程中的复杂工程问题的局限
性。
课程目标3:能够利用不同科技检索工具,跟踪专业技术发展方向,探求和更新先进制造技术的共性问题、研究思路和技术展望。
M
注:表中“H(高)、M(中)、L(弱)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
本课程主要以专题讲座形式进行课堂讲授,教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实验学时
对应的课程目标
专题讲座1
机械工程制造技术现状与发展趋势
教学要求:简介国家制造业战略部署及我国机械工程技术发展现状;先进制造技术与制造系统的概念、先进制造技术的发展及其体系结构、分类和发展趋势。
重点:机械工程技术发展现状、先进制造技术的特点。
难点:先进制造技术的内涵与发展趋势。
2
1、2、3
专题讲座2
金属增材制造技术研究进展
教学要求:介绍金属增材制造的基本原理、典型工艺、技术特征等;了解国内外高能束金属增材制造的设备开发和商业化应用,展望技术发展方向。
重点:金属增材制造的基本原理、典型工艺、技术特征。
难点:金属增材制造的基本原理、典型工艺。
2
1、2、3
专题讲座3
机器人技术研究进展
教学要求:介绍机器人的分类、基本结构、核心技术;了解国内外工业机器人产业发展现状和
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