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五年级上册英语期末考试试卷分析

一.考试基本情况

本次考试针对五年级学生.试卷一共十大题.考题内容比较丰富.

突出了重点难点.虽然.五年级的学生已经接触英语学习有两年半的

时间了。但是.由于他们的底子不好.对英语的学习态度不够端正不够

积极。再来就是平常也很懒的记单词.上课的过程.也不主动获取知识.

状态不好.所以.这次的考试的成绩不是很理想。五年级参加考试人数

为15人.总分1264.及格率100%.平均分84.3分.最高分100分.最低

分32分。

二.试卷答题情况分析

通观学生试卷答题情况.学生对于单词的认比句子的应用好。可

以看出平时学生在应用句子上下的工夫及少.课堂句型的训练还是不

够。因此.学生在选择单词这一项完成的比较理想。

但是在涉及到语法点的时候.学生就很容易犯错误了.特别是第

二三大题。对于上游的学生来说是比较得心应手的.但是中下游的学

生基本上不能判断出来.对于单词的不同的形式不能正确的选择。因

此.这是失分率最高的一道题了。从答卷的情况来看.大部分的学生.

都能基本理解文章提供的信息.进行正确的选择.完成的还算不错。

总的来说.就是学生在学习上还不够主动.积极。从另一个方面说也是

知识的掌握不牢靠。这也说明了我在教学上还必须做很大的改进.学

习运用更多有效的教学方法.帮助学生更好的获取知识.巩固知识。

三.改进措施

1.加强词汇教学。包括单词拼写.词义记忆.语用功能的训练.在平

常在平常的教学一定要常抓不懈。单词教学一定要做到词不离句.这

样.学生在学会了单词的同时.也学会了词的一些基本用法。

2.继续加强语音.词汇及句型教学训练。在起始阶段教师一定要

使学生过好语音关.使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则.以

提高独立学习单词的能力。

3.在教学中.把交际能力的培养放在十分突出的位置。小学生模

仿能力强.记忆力好.但是活泼好动.教师要利用这一特点.努力激发

学生的学习兴趣.培养和发展学生的英语

4.深钻教材.充分利用教材.把握教学内容的深度与广度.培养学

生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识.及时巩

固.强化训练.有效提高成绩.在积累知识的基础上提高学

5.教学中尊重学生的个体差异.不放弃任何一个学生.实行分层

次教学.根据不同的学情因材施教

四.几点教学建议

词汇是文章.句子的基本单位.词汇量的大小.将直接关系到学生

能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利

地用英语思考。

从阅卷所反映的问题看.在今后的教学中.在加强拼读与拼写的

同时.应帮助学生进行有意识记.应加强对词的用法及内在含义的理

解.要培养学生用英语解释单词的能力.逐步启发引导学生用英语思

考。

2.基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时.要坚

持“四位一体”.即话题.语境.结构.功能相结合。抓住话题.联系语

境.确定语法结构.明确语法功能【交际功能】。要重视语法知识对于

培养语言运用功能的基础作用.又要注重改革教法。课堂上一定要有

生动活泼的教学活动。

3.进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重

点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实.试卷

上每一题都要求学生阅读。我们常说.“这类题目已讲过x遍,y个

学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目.而是因为

学生不会阅读试卷上的题目.对不上适用的语法结构。阅读能力的培

养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时.应着力帮助学生分析语

言材料.而不是核对答案。

英语作为一种语言.首先要实践.其次要注意知识的积累.要经常

地接触.反复运用。要明白实践越多.提高也就越快。