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第五单元化学反应的定量关系——化学反应的定量认识守恒思想实验素养提升知识体系梳理高频考向探究
1.探究实验[详见实验素养提升]2.内容化学反应的的质量总和,等于反应后生成的的质量总和。?(1)适用范围:所有的化学反应。(2)催化剂、没有参加反应的过量的反应物及与反应无关的物质的质量不计在总和中。(3)有气体或沉淀参与反应时,质量也不能忽略。考点一质量守恒定律参加各物质各物质
3.微观解释在化学反应前后,原子的和不变,也没有改变,所以物质的总质量不变。?种类数目原子的质量
4.规律总结?元素种类数目质量物质分子分子
1.认识化学方程式(1)定义用化学式来表示化学反应的式子。(2)书写原则必须以为基础,遵守?定律。考点二化学方程式客观事实质量守恒
(3)含义及读法含义读法(以S+O2SO2为例)表示、以及反应条件?硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫表示反应物、生成物之间的?每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应,生成64份质量的二氧化硫表示反应物、生成物之间的粒子?每1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子反应物生成物质量比个数比
(4)书写步骤图5-1
2.化学方程式的简单计算(1)计算依据化学反应中各物质之间存在固定的比。?质量
(2)解题格式及解题步骤[例题]3g镁在氧气中充分燃烧,求生成的氧化镁的质量。解:设可生成氧化镁的质量为x。①设未知量2Mg+O22MgO②写出反应的化学方程式2×242×(24+16)3g x③找出比例关系,写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积,以及已知量、未知量=x=5g④列出比例式,求解答:生成氧化镁5g。⑤简明地写出答案
【注意】①所写化学方程式必须配平,然后才能代入数据计算。②相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积、已知量、未知量要写在对应物质化学式的下面。③代入化学方程式的量必须是纯净物的质量。④代入的数据都是一个完整的物理量,即所设未知量后不带单位,代入的已知量及求得的未知量均带单位。
考点三四种基本反应类型类型化合反应分解反应定义由两种或两种以上物质生成另种物质的反应由一种反应物生成??????其他物质的反应?特点“多变一”“一变多”表达式A+B+……→CC→A+B+……一两种或两种以上
(续表)类型置换反应复分解反应定义由一种单质与一种化合物反应生成另一种和另一种的反应?由两种化合物,生成另外两种化合物的反应?特点“单换单”“双交换,价不变”表达式A+BC→B+ACAB+CD→AD+CB单质化合物互相交换成分
(1)化学反应前后,分子的数目一定相等 ()(2)2gH2和2gO2充分反应会生成4gH2O ()(3)纸张燃烧后质量减轻了,但仍遵守质量守恒定律 ()(4)凡是有气体参加或生成的反应,验证质量守恒定律时,一定要在密闭容器中进行 ()(5)某纯净物在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素 ()易错辨析××√√×
(6)分解反应的生成物一定都是单质 ()(7)有单质生成的反应一定是置换反应 ()(8)置换反应中一定有元素化合价的改变 ()(9)两种化合物反应生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应()××√×
实验质量守恒定律探究实验?装置图实验现象、化学方程式及分析铜与氧气反应前后质量的测定①红色铜逐渐变成色?②化学方程式:Cu+O2?③反应后再次称量,电子天平示数相等黑22CuO
(续表)?装置图实验现象、化学方程式及分析铁与硫酸铜反应前后质量的测定①铁丝表面覆盖一层色物质,溶液由蓝色逐渐变成色?②化学方程式:Fe+CuSO4===?③反应后再次称量,电子天平示数相等红浅绿FeSO4+Cu
(续表)?装置图实验现象、化学方程式及分析盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定①产生大量?②化学方程式:Na2CO3+HCl===?③反应后再次称量,托盘天平不平衡气泡22NaCl+H2O+CO2↑
(续表)?装置图实验现象、化学方程式及分析镁条燃烧①发出耀眼的,放出热量,生成一种色固体?
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