高三二模家长会精讲.pptVIP

高三二模家长会精讲;高考！高考！高考！;我们本次家长会的目的是：

促进交流与合作，为高考冲刺加油。;我们坚强的后盾

——高三家长;

家长积极配合；

老师倾情教育；

孩子努力进步！;告诉孩子：过去的一切都不重要！重要的是现在！

过去的东西无论是耻辱还是光荣，都已经过去，爸爸（或妈妈）只希望在剩余的24天里用你的努力告诉我们：高三，我努力了！

我不后悔！

;在最后的24天里，请您务必：

相信孩子！关注孩子！

激励孩子！成就孩子！

在他们人生的关键时刻给予更多关心，您会为您正确的选择感到庆幸！;告诉孩子：坚持去做！;为孩子树立坚定的信念;某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，请自找伞去！”第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

启示：告诉孩子，成功靠自己！;一个虔诚的修道士渡河，船到了河中间，一个大浪把船打翻了，他在水里努力的挣扎，这时一艘小船划了过来，一个船夫在船上喊，：“快爬上来！”修道士叫道：“不，我是上帝的信徒，他会救我的。”过了一会，他快坚持不住了，这时飘过来一根木头，修道士只要奋力游过去抓住他，他就得救了。但他还在想，“没事，上帝要来救我了”，最后，他沉入水底，见到上帝，他跪在上帝脚下，痛哭流涕，问上帝为啥不救自己。上帝用低沉的声音说到：“第一次我变成一只小船，你没上去。第二次，我变成一根木头你还没抓住我。记住机会就在你身边。”

启示：生活中的机会，对每个人而言都是均等的，但永远钟情于那些有准备的，并珍惜它的人。;;成绩状况介绍;高三14班二模考试成绩表.xls;各科前十名：;数学：;英语：;理综：;原因分析;家长在子女高考战场中的角色;重新洗牌的机会;二、正确对待二模考试成绩;

;1、考好了，怎么办？;2、没有进步，怎么办？

如果孩子二模的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？

其实，在二模考试时保持原来水平的人还是大多数，因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。;对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，则说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？

;3、考砸了，怎么办？

如果您的孩子在这次二模中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟这是高考前的一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。二模考砸了，意味着什么呢？这是很多家长想弄清楚的问题。

事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是“只有”；另一个人可能认为它是“还有”；则“只有”和“还有”最大的区别是什么呢？给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待“二模”考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！”一旦，您从这个角度去想，则您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。;同时，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：

1.对您的孩子说：孩子，恭喜你！你知道吗？这次成绩正是预示着下次高考，你的成绩将会发挥你的最好水平！知道为什么吗？学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！

2.帮助孩子拟定下一步的学习计划