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《孔融让梨》课本剧剧本1
角色：
1.孔融：聪明懂事，年仅四岁却懂得谦让之礼，尊敬兄长，关爱家人。
2.孔融之父：严厉而又慈爱，注重对孩子品德的培养，期望子女能和睦相处。
3.孔融之母：温柔善良，操持家中事务，对孔融的懂事感到欣慰。
4.孔融哥哥们：性格各异，但在孔融的影响下，也逐渐懂得相互关爱与包容。
5.仆人甲、乙：家中的佣人，见证了孔融让梨的过程，并对孔融的行为表示赞赏。
6.旁白：负责讲述故事背景、串联情节，使观众更好地理解剧情发展。
第一幕：家庭聚会
场景：孔家的客厅布置得温馨典雅，一张大圆桌摆在中央，上面摆满了各种水果和点心。孔融的父亲、母亲坐在上位，孔融和他的几个哥哥们依次坐在两旁。
孔融之父（面带微笑，看着孩子们）：今日一家人难得团聚，大家都放松些，尽情享用这些水果吧。
旁白：在父亲的示意下，仆人们将水果盘端到孩子们面前。盘中有大大小小的梨子，色泽诱人，散发着阵阵清香。
孔融之兄（大哥）（伸手拿起一个大梨）：哈哈，这个梨看起来又大又甜，我要这个啦！
孔融之兄（二哥）（也急忙去拿大梨）：我也要大的，这个看起来不错。
其他哥哥们（纷纷争抢着大梨，客厅里顿时热闹起来）
第二幕：孔融的抉择
场景：孔融静静地坐在一旁，看着哥哥们争抢大梨，并没有像他们一样伸手去拿。他的眼睛在盘中的梨子间扫视，最后落在了一个最小的梨子上。
孔融（站起身来，走到盘子前，拿起那个最小的梨）：父亲、母亲，我吃这个小梨就好了。
孔融之父（微微一怔，有些惊讶地看着孔融）：融儿，你为何不选大梨，而要这个最小的呢？
孔融（恭敬地回答）：父亲，我年纪小，应该吃小的，大的梨应该让给哥哥们吃。
第三幕：父亲的教诲
场景：客厅里突然安静下来，所有人的目光都聚焦在孔融身上。孔融的父亲看着年幼却如此懂事的儿子，心中既欣慰又感慨。
孔融之父（站起身来，走到孔融身边，轻轻抚摸着他的头）：融儿，你能如此谦让，实在是难能可贵。但你可知道，为何要懂得谦让？
孔融（抬起头，眼睛明亮而清澈）：父亲，我曾听您说过，兄弟之间应该相互关爱，相互照顾。我虽然年幼，但也想向哥哥们表达我的敬意，所以把大梨让给他们。
孔融之父（满意地点点头）：融儿说得对。在一个家庭中，乃至在整个社会里，谦让都是一种美德。只有懂得谦让，人们才能和睦相处，社会才能和谐稳定。你今日的行为，为你的哥哥们树立了一个好榜样。
孔融之兄（大哥）（听了父亲的话，脸上露出羞愧之色）：父亲，我错了。我不应该只想着自己，而不顾及弟弟。（放下手中的大梨）孔融，这个大梨还是你吃吧。
孔融（连忙摆手）：大哥，您是兄长，理应吃大梨。我吃小梨就很开心了。
孔融之兄（二哥）（也跟着说）：孔融，我也不该和大哥争抢。我们应该向你学习，懂得谦让。
第四幕：母亲的欣慰
场景：孔融的母亲一直坐在一旁，看着这一幕，眼中满是欣慰的泪水。
孔融之母（走过来，将孔融抱在怀里）：我的好孩子，你真是太懂事了。母亲为你感到骄傲。
孔融（依偎在母亲怀里）：母亲，这是我应该做的。我希望我们一家人永远都能和和睦睦的。
旁白：孔融的让梨之举，不仅让他的父亲感到欣慰，也深深地感染了他的哥哥们。在他的影响下，哥哥们开始反思自己的行为，学会了相互关爱与谦让。
第五幕：仆人的称赞
场景：站在一旁的仆人甲和仆人乙目睹了整个过程，不禁对孔融竖起了大拇指。
仆人甲：少爷小小年纪就如此知书达理，将来必成大器。
仆人乙：是啊，这孔融少爷的品德，真是让人钦佩。在这世上，能像他这样懂得谦让的孩子可不多见。
孔融之父（看着仆人）：你们也看到了，孔融的行为值得我们大家学习。以后在这府中，也要倡导这种谦让的风气。
仆人甲、乙（齐声回答）：是，老爷。
第六幕：传承美德
场景：从那以后，孔融让梨的故事在孔家流传开来，成为了家族教育子女的典范。孔融也始终坚守着谦让的美德，在他的成长过程中，无论是与家人相处，还是与朋友交往，都以礼待人，备受人们的尊敬。
旁白：孔融让梨的故事，虽然发生在一个小小的家庭里，但它所蕴含的谦让美德，却跨越了时空，流传至今。它告诉我们，在生活中，要学会关爱他人，懂得谦让，只有这样，我们才能营造一个和谐美好的社会。让我们将这一美德传承下去，让它在每一个角落生根发芽，绽放出绚丽的光彩。
（落幕）
《孔融让梨》课本剧剧本2
角色：
1.孔融：聪明懂事、谦逊有礼的小男孩，虽年幼却深明大义，懂得谦让。
2.孔融之父：慈爱温和，注重对孩子品德的培养，为孔融树立了良好的榜样。
3.孔融之母：温柔善良，操持家中事务，对孔融的行为感到欣慰。
4.孔融兄弟：几个年龄稍长或稍幼于孔融的男孩，性格各异，有的较为活泼，有的较为憨厚。
5.旁白：负责介绍故事背景、推动剧情发展以及补充说明情节，使观众更好地理解整个故事。
第一幕：家庭聚会
场景：孔家的客厅布置得简洁而温馨，中间摆放着一张矮桌，
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