统编版语文四年级上册7《呼风唤雨的世纪》课件.pptx

当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么？

路甬祥

全国人大常委会副委员长、中国科学院院士，中国工程院院士。

有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。

初读课文

呼唤程度幻想哲学联系获得探索潜入深海程控电话远洋船舶

词语学习

氵＋替＝潜

亻＋乙＝亿

加一加：

换一换：

换

唤

呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。

腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

洞察：很清楚地观察。

理解词语

我会写

唤纪技改程

超亿核奥益

联质哲任善

ào

组词：奥运奥秘

不要写成“木”

yì

组词：几亿亿万

最后一笔是横折弯钩

整体感知

自读课文，思考每个自然段的意思，完成练习。

1、（）是一个（）的世纪。

2、（）（谁）靠（）（什么）呼风唤雨。

3、20世纪的成就，真可以用（）（一句诗）来形容。

4、20世纪人类的科技成就（）（用一个词），改变了人类的生活。

5、是（）（什么）创造了人类的美好生活。

20世纪

呼风唤雨

人类

现代科学技术

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

显著

现代科学技术

学习第1、2自然段

新课学习

朗读第1自然段，体会语言简洁的特点：应读出“坚定、不容质疑”的语气。

是谁来呼风唤呢？

当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。

....

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。

这句话在全文中起到了什么作用？

这里使用了“呼风唤雨”这个成语，来形容20世纪科技进步和人类活动的影响力和创造力。呼风唤雨原意是指神仙道士等有能力操纵自然界的风雨，后来比喻能够支配自然或左右某种局面。在这个句子中，呼风唤雨被用来形容20世纪人类通过科技进步，对自然环境和社会发展产生了深远的影响和变革。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

谁来呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术：这里通过自问自答的方式，强调了人类通过现代科学技术来呼风唤雨的事实。这种对问题的明确回答，不仅让读者理解了呼风唤雨的主体和手段，也表达了对人类智慧和科技力量的敬意。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明：这句话描述了20世纪人类通过现代科学技术所取得的众多发现和发明。奇迹般的和出乎意料的形容词，强调了这些发现和发明的创新性和突破性，以及它们对人类知识和能力的拓展和提升。

请结合读过的书或者看到的影视资料，想一想，当提到“农耕社会”时，你想到了什么样的情景？

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望：这句话描述了人们在那个时代，由于技术水平的限制，只能通过神话中的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己对美好生活的向往和追求。这种对神话的引用，不仅反映了人们在那个时代的精神寄托和文化表达，也表达了对人类想象力和创造力的敬意。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

这里使用了唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中的诗句，来形容20世纪科技进步的迅速和广泛。忽如一夜春风来，千树万树梨花开的比喻，形象地表达了20世纪科技进步的迅速和广泛，以及它们对人类生活的深远影响和变革。这种对诗句的引用，不仅丰富了语言的表现力和感染力，也表达了对20世纪科技进步的赞美和对人类智慧的赞扬。

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶

日益把人类居住的星球