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2024年预防校园欺凌暴力应急预案

预防校园欺凌暴力应急预案1

为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安

全的各类安全事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大

师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩

序，特制定本预案。

一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：

造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极

端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因

严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行

为等。

二、事件的预防：

1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、

验证制度，控制外来人员进入幼儿园。

2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼

儿园安全，具有精神异常症状的`人员必须在正规的精神卫

生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家

休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化

解工作。

4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意

识和自我保护意识。

5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高

师生的防范能力。

三、事件的处理：

一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全

为主要目的，一般按照下列程序处理：

1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老

师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全

处。

4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近

医院进行抢救，并通知家长或亲属。

5、保护现场，配合警方调查。

6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报

局办公室及综合教育科。

四、组织机制：

1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处

理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，

园长在由园长指挥，园长不在由分管园长指挥，以此类推。

2、各类人员分工明确、行动步骤清晰，如：报警人员、

周旋应付人员、护送幼儿转移的人员、将伤者送往医院的人

员、向局报告的人员等等，均要有明确的分工。

预防校园欺凌暴力应急预案2

一、指导思想

为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生

人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维

护学校的稳定，特制定学校欺凌预防与处理应急预案。

二、适用范围

适用于发生在我校校园欺凌事件。

三、组织机构

1、学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。

组长：丁正后

副组长：校玉华钱桂红沈其澍王晓华

下设四个小组：

①应变保护组

组长：沈其澍

副组长：徐迅春

组员：刘庆林赵厚忠洪万宝杨智叶小敏

陶国顺王信

②人员救护组

组长：校玉华

副组长：郑莉

组员：黄小敏鲁建华黄梅周彩云李璐

祁勇魏清各班主任

③疏散引导组

组长：钱桂红副组长：刁永风

组员：夏静谭静许莉娜卞彩云盛苏捷王素玫

各年级组长、班主任、科任教师

④通讯联络及沟通协调组

组长：王晓华

副组长：叶小敏

组员：刘祝陆昊彭李芳刘晓鹏凌玲

2、各组职责

①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的

周旋，紧急时的格斗等。

②人员救护组负责为受伤师生提供及时有效的救护。

③疏散引导组负责疏散引导师生到安全场所。

④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工

作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、分析可能引发事件的原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因

严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯

罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌的主要原因。

2、采取针对性的预防措施

①各科室要对各年级、班级的师生进行思想品德、心理

健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意

识。