高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 第二框 社会历史的发展.ppt

********************名师点睛议题二如何理解社会历史发展的总趋势？情境探究情境一情境二②中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。其中提出，强化政策扶持。探索地方政府和社会力量支持职业教育发展投入新机制，吸引社会资本、产业资金投入，按照公益性原则，支持职业教育重大建设和改革项目。信息解读①党领导人民成功走出中国式现代化道路社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的②中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展探究（1）结合党领导人民对中国式现代化道路的探索，谈谈你对社会发展的认识。______提示：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。（2）结合情境，运用“社会历史的发展”的知识，分析深化现代职业教育体系建设改革的哲学依据。______提示：①生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。深化现代职业教育体系建设改革，有利于提高职业教育的质量，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。②改革是社会主义社会发展的直接动力。深化现代职业教育体系建设改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。疑难突破1.图示社会历史发展的总趋势2.社会基本矛盾的解决项目阶级社会社会主义社会相同基本矛盾生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾不同解决方式阶级斗争改革根本目的建立新的生产关系，解放生产力使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展联系不论是阶级社会，还是社会主义社会，都要解决社会基本矛盾典例分析【例2】党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断推动全面深化改革向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高，党和国家事业焕发出新的生机活力。这充分说明()A①改革是社会主义社会发展的直接动力②人类社会的基本矛盾是非对抗性矛盾③社会发展的总趋势是前进的、上升的④生产关系的变革决定社会形态的更替A.①③ B.①④ C.②③ D.②④名师点睛********************第五课寻觅社会的真谛第二框社会历史的发展1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求理解社会基本矛盾运动，把握社会历史发展的总趋势素养目标政治认同：认同改革是社会主义社会发展的直接动力；科学精神：遵循社会发展的基本规律01基础落实·必备知识全过关一、社会历史发展的规律1.物质生活资料的生产活动（1）地位：________________________是人类社会存在和发展的基础。（2）作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。物质生活资料的生产活动2.生产力和生产关系的相互作用（1）生产方式的内容：__________________。（2）生产力生产力与生产关系含义人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量要素劳动者、劳动对象和__________劳动资料（3）生产关系含义人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系要素____________________、生产中人与人的关系和产品分配关系生产资料所有制关系（4）生产力与生产关系的辩证关系①________是生产方式中最革命、最活跃的因素。②生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。③生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产力（5）生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力与生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适应生产力状况的规律。3.经济基