专题08 近代化的早期探索与民族危机的加剧（讲义）.docx

专题08近代化的早期探索与民族危机的加

考情分析

考点要求

课标要求

命题趋势

洋务运动与边疆危机

洋务运动

了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。

考点一，洋务运动与边疆危机，命题角度——近代化/近代教育/民族工业，是重要的考向。考查的命题点：洋务运动，考查其背景、目的、措施、结果、意义、评价及失败的原因，且与其他近代化的探索相联系整合为材料题；考查侧重于对中国社会产生的影响（近代化开端、洋务运动的作用以及洋务运动失败的教训等）。考点二，甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮，命题角度仍然是民族危机/中日关系，是重要的考向。考查的命题点有：甲午中日战争，侧重战争的过程，特别是邓世昌的事迹，塑造家国情怀；《马关条约》的考查常与其他条约联系，考查其通商口岸的变化、资本输出等，考查形式以选择题为主；列强瓜分中国，侧重考查《马关条约》的影响及其严重后果。考点三，戊戌变法，命题角度：思想解放/政治民主化，属于高频考点。考查的命题点：康有为、梁启超等维新变法人士的考查，不是主要考向，侧重维新变法的准备活动以及维新变法思想产生的根源即甲午中日战争民族危机的加深；戊戌变法的考查是重要考向，主要考查其内容、性质、影响、启示及失败的原因，且常与其他近代化探索联系整合。考点四，八国联军侵华与《辛丑条约》签订，命题角度仍然是民族危机，是重要的考向。考查的命题点有：八国联军侵华战争，不是高频考点，侧重战争的原因以及影响，考查形式以选择题为主，也常与其他侵华战争的史事整合为材料题进行考查；《辛丑条约》，是高频考点，从史料实证、家国情怀的角度，侧重条约内容，影响的考查，常与其他条约整合，突出中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程；义和团运动，不是高频考点，主要考查其意义，突出其反侵略以及失败的原因，认识其局限性。

边疆危机

甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

甲午中日战争

知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

列强瓜分中国狂潮

戊戌变法

了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。

八国联军侵华与《辛丑条约》签订

知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

阶段特征

本专题涉及时间为19世纪60年代至19世纪末。这一时期，列强通过发动甲午中日战争、八国联军侵华战争，在华攫取了大量侵略特权，中国也逐步完全沦为半殖民地半封建社会。但在这一沉沦过程中，尽管阶级不同、身份不同，自强不息的中国人并未放弃挽救中华民族。

政治方面

洋务派为富国强兵而掀起洋务运动，为中国的近代化开辟了道路。甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度，并刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深。资产阶级维新派开展维新变法运动以挽救民族危亡。义和团抗击八国联军，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。?辛丑条约?签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

经济方面

19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生，这是近代中国最先进的生产方式，顺应了工业文明的潮流和趋势。

思想文

化方面

洋务派主张“中学为体，西学为用”，兴办新式学校，传播西学。资产阶级维新派组织学会，创办报刊，开办新式学堂等，提出实行君主立宪制的主张，推动维新变法思想的广泛传播。

网络构建

专题08近代化的早期探索与民族危机的加剧

时空线索

专题08近代化的早期探索与民族危机的加剧

梳理预测

考点一洋务运动与边疆危机

夯基知识梳理

知识点1、洋务运动

【课标】了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。

主要内容

易混易错

洋务派：第二次鸦片战争后，清朝统治集团中一些比较开明的官员，主张学习西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，这些官员被称为“洋务派”。

代表人物：洋务派在中央以恭亲王奕?为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表

1.鸦片战争与洋务运动：鸦片战争改变了中国社会的性质，是中国近代史的开端；洋务运动使中国近代化的军事工业、民用工业和交通运输业等逐渐发展起来，是中国近代化的开端。

2.中国近代化和中国近代史的区别：中国近代化是指中国社会由封建社会向近代社会转变的过程，包括政治民主化、经济工业化、思想文化科学化。中国近代史的时间是1840年鸦片战争爆发至1949年新中国成立，中国近代史即中国处于半殖民地半封建社会时期的历史。

3.顽固派和洋务派：顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物。洋务派主张利用西方先进技术，维护清朝统治。但两派的根本目的是一样的，都是维护清朝的统治。

洋务运动

时间

19世纪60年代—90年代中期

背景

国内

（1）第二次鸦片战争战败和太平天国运动的双重打击