江苏省淮安市第四中学2019-2020学年高一历史期末试题含解析 .pdfVIP

江苏省淮安市第四中学2019-2020学年高一历史期末试

题含解析

一、选择题（每小题2分，共60分）

1.二战后，战时的同盟瓦解，世界进入了以美苏为首的两极格局，冷战开始的标志

是

A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．马歇尔计划的实施

C．杜鲁门主义的出台D．北大西洋公约组

织的成立.

参考答案：

C

2.下列不属于外国资本主义压迫和剥削近代民族工业的是()

A．滥发纸币B．倾销商品、掠夺原料

C．发动侵华战争D．限制中国机器进口

参考答案：

A

3.下列关于秦朝时期郡守和县令的叙述，正确的是

A、能把自已的职务传给嫡长子B、都由皇帝直接任免

C、能在自己的辖区内建立武装D、必须参加科举考试

参考答案：

B

4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主

要原因是

A.交通的发展

B.疆域的拓展

C.经济文化交流的需要

D.加强中央集权的需要

参考答案：

D

试题分析：本题考查理解分析能力。西周时期实行分封制，起到了巩固周朝统治的作用，

但是到春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制逐渐崩溃。秦朝结束了分裂局面，完

成了国家统一，为了加强中央集权，实行了郡县制。A、C两项是次要原因，B项包含在D

项中，故选D项。

考点：分封制与郡县制

点评：分封制是西周时期实行的政治制度。郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的

重要内容之一。其目的是要加强中央集权。此外，古代的地方行政体制发展演变的过程学

生需要准确把握：西周时期实行分封制，在春秋战国时期，分封制遭到破坏；秦统一后，

实行郡县制，加强了中央集权；汉初实行郡国并行制；到了元代是实行行省制。同时，对

边疆和少数民族地区的管理也不断的完善。

5.第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取

代。美苏两极对峙格局正式形成的标志是

A．“杜鲁门主义”的提出B．北约和华约的建立

C．经济互助委员会的成立D．马歇尔计划的实行

参考答案：

B

6.有学者认为，“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便

戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”体现

赫鲁晓夫是“蛮干家”的事实是（）

A．敢于揭露斯大林模式的弊端．开B展大规模种植玉米的运动

C．把分散的农民组织到集体农庄D．承认企业和个人的物利益

参考答案：

B

7.中国古代监察制度完备，但效能有限，其根本原因是

A、监察官员素质低下、政治腐败B

C、专制制度的本质决定的、监察机构自身腐败D

参考答案：

C

8.中华民国南京临时政府时期政体采用美国式的总统制，但在《中华民国临时约法》中却

将总统制改为法国式的内阁制。这一修改（）

A．是当时中国人民的共同愿望

B．避免了政权的频繁更替和政局动荡

C．体现了孙中山政治理念的改变

D．反映了革命派有“因人设法”的嫌疑

参考答案：

考点：《中华民国临时约法》．

解析：本题考查《中华民国临时约法》．考查《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制

的局限性．考查学生对基础知识的识记和迁移、分析理解能力和对《中华民国临时约法》

的局限性的掌握．

答案：题干反映的是孙中山为了限制袁世凯的权力，在颁布《中华民国临时约法》中实行

实行责任内阁制，是针对袁世凯的，从增进宪法意识角度看，是因人设法的做法，不利于

弘扬法治精神，故D项正确．

《中华民国临时约法》中却将总统制改为法国式的内阁制体现不出当时中国人民的共同愿

望，只是革命派为限制袁世凯的而实行的，故A项错误．

结合所学可知，《临时约法》因为人选的不同轻易改变政体，主观性的临时改变结果导致

后来的社会动荡