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吴中区教育科研微型课题选题指南

一、关于学校建设问题

1、学习型社会背景下学校制度建设的研究

2、现代学校制度建设的研究

3、公办学校体制改革问题的研究

4、学校内部制度建设的研究

5、现代校园文化建设的研究

6、“校长负责制”的建设与研究

7、优秀校长成长个案及治校规律的探索与研究

8、学校资源利用效率问题的研究

9、学校标准化建设策略的研究

10、示范性学校“软实力”建设问题研究

11、学校教学设施建设的人本化与基本标准研究

12、学校体育、艺术和卫生教育现状调查与对策研究

13、学校突发事件的预警机制与安全救护的研究(侧重预防疾病、恐怖事件、自然灾害、

食物中毒、伤害事故等)

14、学校布局调整与优化研究

15、学校人事制度改革中的问题与对策研究

16、加强优质高中建设研究

17、加强薄弱校初中建设的实践研究

18、中小学办学水平的综合评价研究

19、转变教育观念与管理模式的研究

20、学校装备、投入与办学效益的研究

21、创建特色学校的实践研究

22、九年一贯制学校的设置与整体优化研究

23、成人教育的发展与终身教育体系的构建研究

24、市场经济条件下职成教办学思路与办学模式的研究

25、各学段教育的衔接研究

26、中小学学生辍学原因与对策研究

27、学校科研管理、评价以及运行机制的研究

28、学校教研组建设的优化研究

29、构建学习型学校的研究

30、构建和谐型学校的研究

二、关于素质教育问题

1、各学段学生德智体美综合素质调查研究

2、学生综合素质的总体设计与教育培养过程、策略的实验研究

3、社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用的研究

4、各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究

5、中国传统文化与素质教育的关系的研究

6、学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究

7、符合少年儿童身心成长规律的教育方法的研究

8、“尖子学生”的培养问题的研究

9、社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究

12、科学精神与人文精神研究

13、育人模式创新的理论与实践研究

14、基础教育公平与效率问题研究

15、星级普通高中建设研究

16、高中阶段教育发展研究

17、青少年科学技术教育研究

18、流动人口子女教育问题研究

19、未成年人价值观教育的有效途径研究

20、省级示范初中、实验小学学生素质评价研究

21、学校教育科研有效化的研究

22、传统教育思想的传承和创新研究

三、教学与考试评价制度改革问题

1、班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究

2、先进教学方法的实验与推广研究

3、学生学习方法的研究与指导

4、学生学习兴趣的起源、发展及培养的研究

5、学生学习动力机制的研究

6、学生过程评价有效性的研究

7、学生个性发展档案建设研究

8、开放性试题与开卷考试科学性的研究

9、有效校本资源在教育教学中利用的研究

10、特色校园文化建设的研究

11、课程开发的研究与探索

12、先进教学方法的实验与推广研究

13、当代学生学习特点和学习方式研究与指导

14、学生学习兴趣的起源、发展及培养的研究

15、学生学习动机机制的研究

16、地方课程开发的研究与探索

17、校本课程开发的研究与探索

18、考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究

19、教学设计的理论与实践研究

20、学习时间与学习效率关系研究

21、校本课程资源开发与学校特色建设研究

22、推进高中课程改革的方式方法研究

23、高中课程改革与初中课程改革的衔接研究

24、研究性学习课程资源开发研究

25、综合实践活动的四个领域的交叉融合关系研究

26、综合实践活动课与学科课程渗透的研究与实验

27、综合实践活动课程实施中教师与学生关系研究

28、综合实践活动