医学统计学绪论.pptVIP

住院号年龄身高体重住院天数文化程度性别分娩方式妊娠结局20256552716571.55中学女顺产足月20256532216074.05小学女助产足月20258302515868.06大学女顺产足月20225432316169.05中学女剖宫产足月20224662515962.011中学女剖宫产足月20245352715768.02小学女顺产早产20258342015866.04中学女助产早产20194642415870.53中学女助产足月20257832915457.07中学女剖宫产足月请说出以下数据的类型？举例：测得5人的WBC（个/m3）数如下：300060005000800012000定量资料若按正常3人，异常2人分组→定性资料若按过低1人，正常3人，过高1人分组→等级资料注意:数据的转换通常会损失部分信息数据可以转换*****医学统计学绪论

什么是统计学汇总群体的数据，计算并发现其中的规律的一门学科。“统而计”是一门处理数据中变异性的科学与艺术从变异、看似杂乱的数据中发现必然规律运用概率论和数理统计的原理和方法，结合医学实际来，研究医学数据资料的搜集、整理、分析与推断的一门学科。医学统计学的基本概念同质（homogeneity）:根据研究目的确定的观察单位性质相同同一个班级的学生中国人地球的生物同质相对性，根据研究的内容和尺度而定同质性群体是统计分析的基本单元（一）同质和变异被观察个体（或单位）之间的差异被称作变异，亦称做个体变异。其一，个体与个体间的差别(真实差异)；其二，同一个体重复测量值间的差别（测量差异）；没有变异就没有统计学。122.变异（variation）：例1调查2003年杭州市7岁男童的身高和体重同质：2003年杭州市、7岁男童变异：身高和体重各不相同例2研究某降压药的疗效同质：高血压患者、用某药治疗变异：疗效各不相同变量和变量值变量（variable）:观察单位的某项特征或指标为变量年龄、性别、身高、体重等变量值（valueofvariable）:变量的观察值或测定值，亦称数据（data）总体（population）：根据研究目的确定的同质观察单位的全体，具体而言是观察个体某一特征值的集合。分有限总体与无限总体。有限总体：研究单位数是有限的，有确定的时间、空间限制。如：调查杭州市2008年正常成年男性的红细胞数无限总体：研究单位数是无限的，没有时间、空间限制。如:高血压患者←无时间、空间限制。（三）总体与样本样本（sample）：从总体中随机抽取的部分个体。从总体抽取部分个体的过程叫做抽样样本中所包含的个体数称为样本含量。总体N=10000样本n=20举例调查杭州市2008年正常成年男性的红细胞数，从中随机抽取20名进行测量。总体：杭州市所有正常成年男性红细胞数样本：20名男性的红细胞数1为什么要抽样？2总体太庞大，工作量太大3实际工作中总是从总体随机抽取一定含量的样本，目的是根据样本所提供的信息推断总体的特征。（四）参数与统计量*统计量(statistic)：根据样本中个体值计算出来的描述样本特征的指标。统计量用拉丁字母表示，如样本均数?x、样本率p。参数(parameter)：根据总体中全部个体值计算出来的描述总体特征的指标。参数一般用希腊字母表示，如总体均数μ、总体率π等。（一般是未知的，固定的）某市18岁男生身高N(167.7,5.32)的抽样示意图举例：总体样本随机抽取部分观察单位μ？推断inference定义：实际观察值与真实值之差，样本指标（统计量）与总体指标（参数）之间的差别。分为：系统误差、随机测量误差和抽样误差三类。随机测量误差和抽样误差属于随机误差。误差误差产生原因对观察值的影响处理方法系统误差仪器或试剂未校正、观测者的感官偏差观察值不是分布在真值两侧，而是有方向性、系统性或周期性地偏离真值通过试验设计的完善和技术措施的改进使之消除或减少随机测量误差排除系统误差后，其他多种不确定因素，如实验人员操作技术不稳定，环境因素改变等观察值随机地而不是倾向性地偏离真值。该误差变量一般具有统计学规律可通过技术培训