部编版六年级上册语文【第一单元】全单元教案完整版 .pdfVIP

第一单元

单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的，主要由《草原》

《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课

文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学

生热爱大自然、热爱祖国的情感。

2.本单元重点：

（1）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都意蕴深厚，令人回味，

只有反复朗读才能逐渐感受到自然景观的奇妙和美好。大草原的碧绿与辽阔、丁

香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌的丰富内涵，都要通过反复朗

读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多

种形式的朗读。

（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物

时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在

学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光

影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作

中尝试运用想象的手法。

内容教学要点课时教学建议

本课描写了大草原的自然1.利用声像

风光美和草原人民热情迎客、资源把学生带入

盛情待客、深情话别的人情情境。

美。重点是朗读课文，领略草

2.引导学生

原的美好风光，背诵第1自然

1.草原揣摩优美语句的

段；体会“蒙汉情深”。

深刻含义，借助语

2

言文字在头脑中

产生丰富的联想

和想象。

本课作者从形状、颜色、香1.引导学生

味等方面描写了丁香的美好，以感受文字的美，分

2.丁香结

及丁香结幽怨和对丁香结的理析作者运用语言

解。重点是追随作者文字描述，2的手法，比如比

感受作者热爱丁香结和对人生喻。

无常的豁达情怀，体会作者奇异

2.引导学生边读边

的想象和独特的感受。

思考，学习作者感