心理健康教育教案 .pdfVIP

心理健康教育教案

心理健康教育教案「篇一」

教学目标：

了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。

教学过程：

活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的感觉，“早恋”是单

纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观

地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然

是广阔的、美好的。

活动二：讨论早恋具有极大的危害性。

1、早恋严重影响正常学习。

2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。

3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。

4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败

给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，

因此轻生或者终生不再婚嫁。

活动三：讨论怎样正确处理早恋。

1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自

尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，

要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。

2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好

的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。

活动四：

思考：

1、什么是友谊?

2、什么是爱情?

3、如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?

活动五：

在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。

主题：

我们班处处有关爱。

背景：

小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：

经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相处，

班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

活动准备：

班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，

不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们每个人的爱心

洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一齐走进心

理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不工整，上

课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应当这样。温宇

馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又

不能辅导她，她又不善于和同学交流，每一天都靠她自我想、自我做，想一想，你

们自我的家庭有人关爱，而她呢我们与她相比，必须不能再歧视她，应当互相关

心，互相帮忙，让她克服掉毛病，成为我们班团体里人人关爱的同学。

三、小组讨论：

1、今后同学之间应当怎样做

2、找代表发言。(归纳)

(1)、同学之间，要学会友好。

(2)、同学之间，要学会尊重。

(3)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。

(4)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。

(5)、同学之间，要学会体贴。

四、播放小学生心理健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊

重，就多一份自信;多一份自信，就多一份健康;让我们都拥有健康的心里，学会相

处，学会交往，让每个同学都能感觉到班团体里处处有关爱。

心理健康教育教案「篇二」

教学目的：

训练学生认识基本的学习方法，懂得学习方法的意义和作用，养成良好的学习

习惯。结合学习内容和要求，发现影响自己学习的主要问题，不断选择适合自己的

学习方法。