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浙江省教科规划2012年度农村青年教师专项研究课题目录

负责人

编号课题名称单位

姓名

SNQ1农村幼儿园幼儿离园混龄亲子教学活动的实践研究房高云杭州市九堡中心幼儿园

SNQ2基于绘本的农村低年级后30%学生课外阅读的设计与实施曹慧英杭州市三墩镇中心小学

SNQ3农村小学生活化作业设计的研究与实施周宁杭州市余杭区乾元小学

SNQ4错题诊断行为跟进——基于农村初中生数学错误资源的教学行为改进唐宏斌杭州市余杭区勾庄中学

SNQ5初中科学学生“小课题研究”设计与实施的研究徐建刚杭州富阳市万市中学

SNQ6初中《科学》疑难实验的改进与创新研究李娜杭州富阳市春江中学

SNQ7故事介入：山区学校英语始学阶段的实践研究邱华英杭州市桐庐县横村中心学校

SNQ8农村初中语文作业分层设计的研究黄群杭州建德市大慈岩初中

SNQ9拓展性活动在小学阳光体育中的应用探究陈林雅杭州淳安县鸠坑中小

SNQ10小班化天空下合作型彩虹班创建的实践研究王红燕杭州淳安县枫树岭镇小

日积月累丰厚学生文化积淀——提高小学语文“日积月累”版块教学实效

SNQ11金研宁波市江北区中城小学

性的实践研究

SNQ12基于生命科学的校园生态群落构建的研究林飞荣宁波市北仑区蔚斗小学

SNQ13信息化背景下青春期教育优化策略研究周建立宁波市鄞州区李关弟中学

SNQ14小学语文科普文的教学研究与实践俞成效宁波市鄞州区邱隘实验小学

SNQ15小学科学每月“2+1”自主探究模式的实践与研究朱益丰宁波市鄞州区鄞江镇中心小学

SNQ16初中生活化科技型假期作业的实践研究赵建权余姚市泗门镇初级中学

SNQ17城郊小学开展经典古诗文诵读与剪纸特色融合的研究与实践魏红霞余姚市老方桥小学

SNQ18农村小学“新四好”教育的实践探索屠本忠宁海县桥头胡中心小学

SNQ19“多元共生型”教研团队的构建与实践赖亚敏宁海县高级职业技术学校

SNQ20基于温州乡土文化的“三色花”校本课程构建与实践研究徐立臻温州市双屿实验小学

SNQ21开展“模·磨·谋”课教研，分层提升农村教师专业素养的实践研究钟东海温州市仰义第二小学

SNQ22农村初中“课例”研修的实践与思考黄仁孟温州市瓯海区仙岩第二中学

SNQ23小学综合实践目标细化和达成实践研究王成福温州市龙湾区龙水第一小学

SNQ24“初中主题班会序列化构建”的研究与实践项涨禹温州市龙湾区沙城中学

SNQ25外来务工子女行