新疆昌吉市2025届高三高考考前适应性模拟语文试题卷（一）含解析.docVIP

新疆昌吉市2025届高三高考考前适应性模拟语文试题卷（一）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“______，______”,作者以此向当朝统治者敲响了警钟。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)想当年刘裕挥戈北伐,“______，_________”,何等振奋人心!词人将之与南宋统治者苟且偷安于江左的懦怯表现,形成鲜明的对照。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3)怒吼的秋风卷得屋上茅草上下飘洒，“________，__________”,牵引着诗人的视线,也拨动了读者的心弦。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

2、阅读下图，对我国芯片供求情况的解说不正确的一项是（）

（单位：10亿美元）

A．近年来，我国芯片需求量呈快速上涨趋势。

B．近十年来，我国本土芯片供应量稳步增长。

C．到2019年，我国本土芯片自给率尚未突破30%。

D．十年来我国本土芯片供应量和需求量保持同步增长。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

在过去20多年中，历史文献的数字化工作取得了重大，已经建成一些历史文献数据库，而更高级、更专业的数据库建设也在积极推进之中。这些网络信息技术所带来的成果，为史学研究带来了很大。网络信息技术在史学研究中的运用有多种方法，研究者可以本着以自己研究课题的需要为原则。采用不同的方法，以充分利用网络信息技术供给的丰富资源。网络信息技术运用于历史文献数据库建设，最初的工作是将文献扫描后传到网上，供读者使用。在此基础上，()。后来又兴起了“数码人文”，即建立的数据库不仅能实现资料检索，而且还能为研究者提供一个观察历史事件发生的环境，呈现出资料之间的关系，以弥补史料本身存在的不足。总之，网络信息技术提供的这些成果，使研究者在进行人文研究时利用数字资源更加。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．进展便利脉络得心应手 B．进度便捷章法轻车熟路

C．进展便捷章法得心应手 D．进度便利脉络轻车熟路

2．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．这些文献因为又增加了检索功能，能够更方便地检索

B．能够更方便地检索，是因为这些文献又增加了检索功能

C．又增加了检索功能，使这些文献能够更方便地检索

D．又增加了检索功能，这些文献能够被更方便地检索

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．研究者可以以自己研究课题的需要为原则采用不同的方法，以充分利用网络信息技术供给的丰富资源。

B．研究者可以本着自己研究课题需要的原则采用不同的方法，以充分利用网络信息技术供给的丰富资源。

C．研究者可以本着自己研究课题需要为原则采用不同的方法，以充分利用网络信息技术提供的丰富资源。

D．研究者可以本着白己研究课题需要的原则采用不同的方法，以充分利用网络信息技术提供的丰富资源。

4、阅读下面的文言文，完成各题。

冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉印。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，日阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃得尽其智能遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击