专题07 遗传和进化.docx

专题7遗传和进化

考点分布

考查频率

命题趋势

考点1生物的遗传

☆☆

①识别遗传与变异的现象，描述DNA、基因和染色体的关系

②知道生命起源，生物进化现象

③说出达尔文进化论的主要观点

考点2生物的变异和进化

☆☆

知识导图

考点梳理

■考点一生物的遗传?

遗传：生物体子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。

性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。如：人的身高、肤色、单双眼皮、酒窝、花的形状等等。

遗传物质在细胞核中，染色体与生物遗传现象有关。亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类保持着高度的稳定性

1、遗传物质的载体——染色体

染色体位于细胞核中，在细胞分裂过程中，最明显现象是出现了染色体的复制。染色体主要由DNA和蛋白质组成。

2、遗传物质——DNA分子

DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。DNA分子双螺旋结构。脱氧核糖、碱基和磷酸组成了DNA分子的基本单位——脱氧核苷酸。

3、遗传物质的单位——基因

起遗传作用的DNA片段称为基因。在一个DNA分子上有成百上千个基因存在。生物体每一个性状都由特定基因来控制，如人的肤色、色觉，花的形状等。生物体内的基因是可以改变的，而基因的改变往往会导致生物体性状的变化。

1．染色体不是遗传物质，只是遗传物质的载体。DNA是一种大分子物质，是主要的遗传物质(某些病毒没有DNA)。

2．基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

3．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的。

■考点二生物的变异和进化?

米勒实验只能说明化学进化说的第一步骤，即在原始条件下无机小分子变成有机小分子的可能性。

达尔文的自然选择学说——过度繁殖(内因)、生存斗争(外因)、遗传变异(动力)、适者生存(结果)。

生物的进化历程：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。

变异：不同的生物个体在性状上总是存在着一定的差异，生物的子代与亲代及子代不同个体之间的性状差异的现象。遗传和变异都是普遍存在的生命现象。生物遗传与变异对生物来说的意义是：遗传——使生物的种族得以稳定。变异——是生物发展进化的内动力。

考点突破

■考点一生物的遗传?

典例1：（2022·杭州）如图所示人体细胞的部分结构。其中X最可能表示（）

A．一个基因 B．一条染色体 C．一个细胞核 D．一个DNA分子

◆变式训练1：如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（）

A．细胞核、染色体、基因、双螺旋结构 B．染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

C．遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构 D．遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

典例2：（2023·萧山模拟）遗传具有一定的物质基础。右图表示细胞核、染色体DNA、基因之间的关系，相关叙述错误的是（）

A．①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心

B．②表示DNA，是生物体的主要遗传物质

C．③表示蛋白质，是染色体的重要组成成分

D．⑤表示基因，是包含遗传信息的DNA片段

◆变式训练2：如图所示，某科研小组利用基因“魔剪”编辑技术，开发出一种破坏艾滋病病毒(HIV—1)基因的有效方法，成功抑制HIV—1在感染细胞内的增殖。下列关于艾滋病病毒基因的说法不正确的是（）

A．能控制某些性状 B．位于DNA上

C．具有遗传作用 D．是一种蛋白质

■考点二生物的变异和进化?

典例1：（2023·金华模拟）下列关于遗传与进化的说法中正确的是（）

A．凡是外界环境引起的变异都是可遗传变异

B．DNA是生物的主要遗传物质，它由染色体和蛋白质组成

C．在有毒农药的长期作用下，农田害虫逐渐产生了抗药性

D．“杂交”的后代常常具有比亲代更优良的性状，这在科学上被称为“杂交优势”

◆变式训练1：（2023·上城模拟）在太平洋加拉巴戈斯群岛上生活的地雀各有差异。如它们的喙，有的像大号的核桃夹子，适合于吃小岛上大的硬壳果：有的像小号的核桃夹子，适合于吃岛上小的硬壳果：有的像镊子，适合吃岩缝里的小昆虫；有的像剪刀，适合吃大的甲虫。关于上述现象以下说法正确的是（）

A．变异是普遍存在的生命现象

B．控制地雀性状遗传的主要物质是蛋白质

C．部分地雀因为常吃大的硬壳果而使其喙像大号的核桃夹子

D．生物体总是为了更好地适应环境而不断变异

典例2：俗话说：“天下乌鸦一般黑”，但在生活中却发现了一些白化的乌鸦(如图)。白化动物除体色呈现异常白色外，体内结构和各种脏器同其他个体并无差异，也具有繁殖能力。

（1）黑色乌鸦数量多于白色乌鸦是的结果。

（2）黑色乌鸦后代出现白化现象说明生物有的特性。

◆变式训练2：（2023·乐清模拟）2022年诺贝尔生理学或医学