第三章6测小灯泡额定功率—浙教版九年级科学上册复习讲义（机构）.docVIP

测量小灯泡的额定功率

知识点

1、伏安法测量小灯泡的电功率

①、实验原理：要测量小灯泡的电功率，根据电功率公式，可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。

②、实验步骤：1：将滑片至于最大阻值处，闭合开关。2：移动滑片，观察电压表示数，直至等于小灯泡的额定电压，记录此时电流表示数I。

③、依据P=UI算出小灯泡额定功率。

④、调节滑动变阻器，分别使得电压表示数为小灯泡额定电压的0.8倍和1.2倍，观察小灯泡的亮度变化；同时记录数据。

⑤实验结论

（1）当实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。

（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际更率小于额定功率，小灯泡发光较暗。

（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮。

⑥图像

例题：课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦。小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P＝UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a。小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R＝计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P＝，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b。则下列反映了他们的实验结果的图线是（）B

B．C．D．

2、其他方法测量小灯泡的额定功率

方法二、伏阻法

步骤：第一步：闭合S2，移动滑片P，使电压表的示数为U0。（U0为小灯泡的额定电压）

第二步：断开S2，再闭合S1，保持滑片不动，记下电压表的示数U。

表达式：

方法三、安阻法

步骤：第一步：闭合S1，移动滑片P，使电流表的示数为（U0为小灯泡的额定电压）

第二步：断开S1，再闭合S2，保持滑片不动，记下电流表的示数I。

表达式：

二、考点

1、基本电路连接与故障分析；操作步骤问题（闭合开关前滑动变阻器应在最大值；眼睛要注视电压表，使得电压表为额定电压）

例题1.小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率。本实验电源由两节新干电池提供。

（1）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器端(选填“A”或“B”)A

（2）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：UAC=UDE=0，UAD=UCE≠0，则电路中故障是。

小灯泡断路

（3）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。2.3B

（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的功率是W。0.75

变式训练：小科在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用器材有：蓄电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整(要求：滑片P向右移动时小灯泡变亮)。

（2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进行的操作有效是。

A.检查滑动变阻器是否断路????????B.检查小灯泡是否断路

C.移动滑动变阻器滑片??????????D.检查开关是否接触良好

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，接下来应该进行的操作是。

（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是W。0.625

2、电压表量程问题（灯泡的额定电压大于3V时，应将电压表（0-3V量程）装在滑动变阻器上）

例题1.小科在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为12V恒定不变，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10Ω）。

（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。

（2）实验过程，小科发现电压表的0～3V量程出现了故障，不能正常测量，在不更换电压表的情况下，小科该如何操作来完成整个实验。

（3）多次实验，通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图乙所示。分析图象可知，该小灯泡的额定功率为W。0.5W

变式训练1.实验室订购了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，同学利用其中一只灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验。在实验中，他误将电压表并联在滑动变阻器两端，滑片