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学习进阶视域下语文学习任务设计
目录
一、内容概述................................................3
1.1研究背景与意义.......................................4
1.2研究目的与内容.......................................5
1.3研究方法与路径.......................................6
二、语文学习进阶的内涵与特征................................6
2.1语文学习进阶的界定...................................8
2.2语文学习进阶的特征分析...............................9
2.3语文学习进阶的价值体现..............................10
三、学习进阶视域下的语文学习任务设计原则...................12
3.1科学性原则..........................................12
3.2趣味性原则..........................................14
3.3实践性原则..........................................15
3.4适应性原则..........................................16
四、学习进阶视域下的语文学习任务设计策略...................17
4.1任务目标设计........................................19
4.1.1明确学习目标....................................20
4.1.2设定层次分明的目标体系..........................21
4.2任务内容设计........................................22
4.2.1精选学习材料....................................24
4.2.2构建完整的知识链................................25
4.3任务实施设计........................................27
4.3.1创设良好的学习环境..............................28
4.3.2采用多样化的教学方法............................29
4.4任务评价设计........................................30
4.4.1建立科学的评价体系..............................32
4.4.2多元化评价方式的应用............................33
五、学习进阶视域下的语文学习任务设计实践案例...............35
5.1教材案例分析........................................36
5.2课堂教学案例分析....................................37
5.3校本课程案例分析....................................39
六、学习进阶视域下的语文学习任务设计的挑战与对策...........40
6.1当前面临的挑战......................................41
6.2应对挑战的策略......................................43
6.3持续改进的方向......................................44
七、结论与展望.............................................45
7.1研究总结............................................47
7.2研究不足与局限......................................48
7.3未来研究方向.....................................
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