《国际贸易基础》理论课教案11-2金汉林.doc

教案本

教案本

课程名称：

国际贸易基础

任课班级：

电子商务2307、2308、2309

任课教师：

金汉林

学期：

2024-2025学年第一学期

理论课教案

科目

国际贸易基础

授课

教师

金汉林

课题

11-2海运提单

授课

时间

80分钟

授课

班级

电子商务2307、2308、2309

课时

2

教学

手段

多媒体教室

教学

目标

1．掌握如何租船订舱、核算运费、订立装运条款以及掌握运输环节涉及的单据

2．熟悉班轮运费的计算方法；CFR价格的计算；提单的性质和种类、海运单、电放提单的应用；常用集装箱的载重情况；装运条款的基本内容

3．了解各种运输方式下出口货物运输环节的基本流程

4、思政目标：培养学生开展全球贸易法治意识。

教学重

难点

重点

集装箱海运班轮运费的计算方法和CFR价格的计算；提单的性质和种类；装运条款的规定；航空运费、跨境电商快递运费的核算。

难点

提单性质和使用；《UCP600》对分批装运和转船的规定

授课方式

讲授法、案例分析法、小组讨论法

布置作业

班轮运输的特点

教学反思

教学中我比较注重师生互动，并力求师生关系融治以营造轻松的课堂氛围。

授课教师：金汉林审阅签名：

提交日期：审阅日期：

教与学互动设计

教师活动内容

学生活动内容

时间

1.组织教学

（1）督促学生手机入袋、课前清洁卫生

（2）教学仪规

（3）班级考勤

（4）安全教育与安全检查，桌面是否有食物饮料，电器电源是否安全等

2.知识回顾

班轮运输、租船运输、集装箱班轮运输的运费计算

3.讲授新课

3.1思政教育（10分钟）

案例：《2024年全球工商法治大会北京宣言》发布

9月27日举办的2024年全球工商法治大会上，中国贸促会会长任鸿斌代表与会工商界、法律界发布了《2024年全球工商法治大会北京宣言》。

教师展示本次会议的视频，并对会议内容进行说明，引导学生开展国际贸易必须符合法律法规。

3.2海运提单的性质和作用（20分钟）

（1）货物收据

提单是承运人（或其代理人）签发给托运人的货物收据（receiptforthegoods），以证实已按提单记载的事项收到货物，承运人应凭提单所列内容向收货人交货。

（2）物权凭证

提单是一种货物所有权的凭证（documentsoftitle），因此，占有提单就有支配货物的权利，就等于占有货物。

（3）运输契约的证明

运输契约是在装货前商定的，而提单是在装货后才签发的，因此，提单本身并不是运输契约，而只是运输契约的证明（evidenceofcontractofcarriage）。

展示班轮运输图片，并对港口装卸搬运作业现场进行展示。

展示海运提单样本，并海运提单的作用、性质进行说明。

3.3海运出口货物的运作程序（20分钟）

备货报检→托运订舱→货物集港→报关→装船→换取提单。

教师展示出口货物运作程序，并对L/C使用流程，汇付结算方式流程进行梳理，进行联结记忆。

4.课堂小结

海运提单的含义、种类、运作程序

5.布置作业

教材P142课后练习题

6.打扫卫生

（1）工具归位

（2）清洁桌面

（3）清洁地面

1.手机放入手机袋，保持课室卫生，配合检查、考勤。

2.回顾教材知识点，查漏补缺，做好笔记。

3.1学生阅读案例，熟悉会议内容。

3.2学生认真观察海运提单样本，并做好记录。

3.3学生动手规划出口货物运输流程图，并对各种结算方式的流程图进行回顾。

4.做好笔记，查漏补缺

5.根据所学知识做练习

6.打扫卫生

5分钟

5分钟

50分钟

10分钟

5分钟

5分钟