期末复习-提分抢先练29—2020-2021学年浙教版七年级科学下册 .docxVIP

2021年浙教版七年级下册科学期末复习

提分抢先练29

1.小科某次坐公交车回家，望向窗外另一辆汽车时，感觉自己所乘的汽车在后退，小科望向站台，却发现自己所乘的汽车在前进。

（1）请解释小科“感觉自己所乘的汽车在后退”的原因：________

（2）上述事例表明了判断物体运动时，???????

A.选择相同的参照物，可以得出同样的结果

B.选择相同的参照物，可以得出不同的结果

C.选择不同的参照物，可以得出相同的结果

D.选择不同的参照物，可以得出不同的结果

2.涌泉蜜桔经常采用嫁接的方式进行繁殖。如图为嫁接过程示意图。

（1）A插进B的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧密结合，这是嫁接成活的关键。

（2）这种繁殖方式的优点是________。（写出一点）

（3）如果A是“本地早”的接穗，将其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后结出的果实是________（填“本地早”或“槾桔”）

3.“频闪”照相机每隔相等的时间曝光一次，能在一张照片上记录下运动物体在不同时刻所处的位置。如图是质量相同体积不同的甲、乙小球，下落一段时间后，分别从a运动到b位置时拍摄到的频闪照片，请回答：

（1）甲球做的是________运动。（选填“匀速”或“变速”）

（2）这段运动过程中，乙球受到的阻力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力。

4.为了探究吸烟对人体的心血管系统的影响，某研究小组设置了以下实验，实验步骤如下：

①取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组．

②选用体重约200g的实验鼠10只，平均放入甲乙两组，甲组每天饲喂新鲜干燥食料且笼外底部点燃香烟持续烟熏，乙组?????。

实验现象：一段时间后，乙组大鼠正常，甲组大鼠眼睛充血红肿、活动异常，心率加快，最后痉挛、休克。

（1）请将上述实验步骤补充完整________；

（2）本实验中除控制“大鼠体重相同”这一条件外，还要注意哪些条件？________；（至少写出两个）；

（3）若将实验进行改进后，实验结果仍然不变，则可以得出的结论是：________。

5.面包、馒头内部有许多小孔，这是酵母菌作用的结果。酵母菌为什么会产生这样的功效？原来酵母菌在营养丰富、条件适宜的情况下会进行呼吸作用，产生某种气体，从而使面包变得松软。

（1）为探究________，某校科学兴趣小组设计了如图装置，取4支试管，其中3支分别加入蔗糖、食盐、小苏打各1药匙，另一支不加。在100ml烧杯中配置温度约为40℃的温水，并在烧杯中加入2药匙干酵母，用玻璃棒搅拌，制成酵母液。

（2）将酵母菌分别倒入4支试管，每支试管约25ml。振荡试管，并在4支试管口分别套一个小气球。

将4支试管同时放入装有200ml40℃温水的烧杯中，可以通过________现象来观察酵母菌呼吸作用的强弱。

（3）该兴趣小组还想研究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请设计实验方案（以实验装置示意图或表格形式呈现，配以必要的文字）。

6.小科班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置探究“凸透镜成像的规律”。

（1）安装好各种器材后，点燃蜡烛，不断改变光屏的位置，但无论如何沿光具座移动光屏，在光屏上始终找不到烛焰的像。出现这一现象的原因可能是?????

A.蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏中心不在同一高度

B.蜡烛到凸透镜的距离小于焦距。

C.蜡烛正好在凸透镜的焦点处

D.光具座太短

（2）对装置进行调整后，小科和小明继续研究凸透镜成像的规律。他们先把凸透镜固定在光具座上10cm处，小科负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小明负责观察烛焰的像，并按观察到的像的大小进行编号整理，如图乙所示。实验过程中小科观察到的各个像的先后顺序应为（填序号）：________。

（3）某同学在研究凸透镜成像规律的实验中，改变物距（u），移动光屏找到清晰的像，记录像距（v），得到下列一组数据．

u/cm

40

30

20

15

13.3

12.5

v/cm

13.3

15

20

30

40

50

实验过程中凸透镜始终固定在光具座上10cm处，若某次记录时该同学看到了倒立放大的像，此时蜡烛在光具座上可能处于的位置的范围是________。

7.小科经常开展家庭小实验，他用如图所示的其中一种或多种器材，分别完成了三个指定实验。请根据要求，将表格中的空白填写完整。

序号

实验内容

选用的器材

操作方法

发生现象

1

探究：压力的作用效果与受力面积是否有关

锥子、橡皮泥

分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥

凹陷明显的是用________（选填“尖端”或“柄”）部位

2

探究：物体是否具有惯性

小石块