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2010-2023历年广东省深圳市福田区云顶学校初一上月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.20世纪50-60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在的有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（??）

A．麻雀对维持生态平衡具有重要作用

B．麻雀的叫声很动听

C．麻雀可以捕食农业害虫

D．麻雀是生态系统中的生产者

2.调查中应该（??）

A．攀爬高处

B．伤害动植物

C．凭个人喜好

D．认真观察详细记录

3.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（???）

A．朵朵葵花向太阳

B．树林能保持水土

C．候鸟迁徙

D．骆驼能生活在荒漠中

4.黄河是我国的母亲河。下列四个选项中，属于生态系统的是（???）

A．黄河中的水

B．黄河中所有的生物

C．黄河中的鱼

D．整条黄河

5.下列生态系统最稳定的是（???）

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．农田生态系统

D．城市生态系统

6.某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的是（?）

A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤，再用纸板盖在原有潮湿土壤的一侧。将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤。将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

7.在天气炎热的夏天，气温高的时候人会大量出汗，这主要利于（???）

A．获得营养

B．降低身体体表温度

C．使体温升高

D．生长发育

8.珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类可以利用珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（???）

A．呼吸

B．取食

C．生长

D．繁殖

9.下列关于生物圈的说法，正确的是（???）

A．生物圈的范围包括大气圈、岩石圈、水圈

B．生物圈是地球上的所有生物的总称

C．生物圈是地球上所有生物能够生活的地方

D．生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境

10.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，原因是（???）

A．雨后的地面凉快

B．雨后的土壤中缺少食物

C．雨后的土壤中缺少氧气

D．湿土过重压迫蚯蚓

11.以下关于“光对鼠妇分布的影响”的实验分析正确的是（???）

A．将实验盒一边遮光，另一边不遮光，是为了设置单一变量：光

B．实验所用的鼠妇数量应为1只

C．实验结束后对鼠妇的处理：随便扔到任何地方

D．计算全班各级的平均值是为提高实验的准确度和减少误差

12.如图所示是农田生态系统中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，下列叙述正确的是（??）

A．有利于生态系统的平衡

B．水稻虫害会严重

C．蛇的数量会减少

D．田鼠的数量迅速增加

13.在生态系统中，消费者（???）

A．能够自己制造有机物

B．都是以现成的动物为食

C．都是以现成的植物为食

D．都是以现成的有机物为食

14.下列哪条食物链是正确的（???）

A．阳光→草→兔→狐

B．植物遗体→真菌→动物

C．鹰→蛇→鼠→草

D．草→鼠→鹰

15.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式不相同的是（???）

A．枯叶蝶停在树上像枯叶

B．变色龙的体色随环境颜色而变化

C．仙人掌的叶退化成针形

D．蚯蚓活动使得土壤更肥沃

16.下列名词中都属于生物体的是（???）

A．阳光、空气、土壤

B．树木、青草、珊瑚

C．蘑菇、花朵、石钟乳

D．病毒、细菌、蘑菇

17.下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（???）

A．虎父无犬子

B．一母生九子，连母十个样

C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

D．一树之果有苦有甜

18.如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（???）

A．蛇和鹰之间只构成捕食关系

B．该食物网中有5条食物链

C．增加分解者即可以构成完整的生态系统

D．若有毒素流入该生态系统，积累毒素最多的是鹰

19.一个生态系统无论大小，都是由（???）

A．生物部分和非生物部分组成

B．植物、动物、细菌、真菌组成

C．生产者、消费者和分解者组成

D．阳光、空气和水组成

20.在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（???）

A．青草与山羊

B．青草与青蛙

C．工蜂与蜂王

D．水稻与稗草

21.2010至2013年，云南省连续三年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明（??）

A．生物能适应环境

B．环境能影响生物

C．生物能影响环境

D．生物生长发育与环境无关