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【记叙文阅读】丰子恺《怀李叔同先生》阅读练习及答案

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下面的文字，完成（1）～（4）题。怀李叔同先生

丰子恺

距今二十九前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同

先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他

对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。

他早年于富足之家，他坠地后就遭到父丧，又可逢家庭之变小，青时就吃饭了他的生

母南迁上海。当时上海文坛存有知名的沪学会，李先生应当沪学会征文，名字屡列于第一。

当时在上海的他：丝绒碗帽，正中绣一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着瘦辫子，

底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头inherited很高，英俊之气，表露于眉目间。真是当

时上海一等的翩翩公子。这就是最初则表示他的特性：凡事深入细致。他立意必须搞翩翩

公子，就全盘地搞一个翩翩公子。

后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走。莽

中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。……长

夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？”读这首词，可想见

他当时豪气八十胸，爱国热情下湿

。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，

改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在

日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，

粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头

向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日

本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有

脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学

生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。

他回国后，在上海太平洋报社当编辑。没多久，就被南京高等师范拉去教图画、音乐。

后来又应当杭州师范之延聘，同时担任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，

李先生已由留学生变成“教师”。这一变小，显得真全盘：可爱的洋装不穿着了，却穿上

灰色衣裳袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也再加了白的钢丝边眼镜。他就是一个

学识很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿着布衣，全系列无穷二者，而另具一种朴

素的美。“淡妆浓抹总最宜”，这诗句原就是描绘西子的，但当作形容我们的李先生的仪

表，也很适用于。他一时代的服装，整体表现出来一时代的思想与生活。各时代的思想与

生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这就是第三次则表示他的特性：深入细致。

我读二级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常

放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我

愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，

穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四。这二十四中，他一

贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，

请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。

我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他

每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。

突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听

到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。

现在弘一法师在福建泉州示寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经完结，然而他的

遗训――深入细致――永远铭刻在我心头。

19434月作于四川客寓――（节选自《你的微笑》）（1）下列对传记有关内容的分析

和概括，最恰当的两项是（5分）（

）（

）

a．李叔同先生就是作者的老师。他早年于富足之家，青时颇存有才气，应当沪学会

征文，名字屡列于第一。他英俊潇洒，颇存有风度，就是当时上海一等的花花公子。

b．李叔同先生满怀爱国热情，奔赴日本留学，他全面钻研西洋艺术，绘画、音乐、

文学、戏剧都研究；介绍西洋文明，亲自主演西洋著名的悲剧《茶花女》，目的是学成以

后报效祖国。

c．李叔同先生回国后，身份变小了，装扮也变小了；这一变小，显得真全盘：可爱

的洋装不穿着了，却穿上灰色衣裳袍子、黑布马褂、布底