安徽省铜陵市铜官区第十中学（2024年版）七年级上学期11月期中道德与法治试题（含答案）.docxVIP

2024-2025学年度第一学期期中考试

七年级道德与法治试题

一.单选题（每小题2分，共50分）

1.青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代

=1\*GB3①决定着未来的人生价值=2\*GB3②见证着从少年到青年的生命进阶

=3\*GB3③是人生发展的一个新阶段=4\*GB3④可以为我们的一生奠定重要基础

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．每个人的中学时代都是值得纪念的，学校是学习的好地方，是结交朋友的最好场所。中学时代的我们希望能在学校打下良好的基础，成就我们的梦想。围绕“中学时代的我们”，同学们纷纷展开讨论。下列说法中，你认为正确的是（???）

A．中学阶段为我们提供新的机会与可能，要学会珍惜

B．只要学好中考科目就行，其他科目没有必要学

C．学生的任务就是学习，不要参加社团活动

D．中学一定要把自己打扮得漂亮迷人

3．为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。以下“努力”的方法可取的是（???）

①学思并进，知行合一②劳逸结合，科学用脑

③团队合作，互帮互助④志存高远，常立新志

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．谚语说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话说明正确认识自己的途径是（???）

A．通过他人评价 B．与人比较 C．生活实践 D．自我的全面分析

5．从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（???）

??

A．切实有效地保护好个人隐私 B．不做网络的奴隶，要做网络的主人

C．理性面对他人对自己的评价 D．坚决抵制和拒绝他人的帮助

6．“一物不知，深以为耻，变求知如渴”“非学无以广才，非学无以明识”都在强调（???）

A．理想 B．学习 C．时间 D．进步

7．“明天的中国，奋斗创造奇迹。”习近平总书记在2023年新年贺词中指出，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们（???）

①培养良好的学习和生活习惯??②从点滴小事做起，注重积累

③坚持不懈，培养坚强的意志??④只要有梦想就一定能够实现

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8.热播剧《人世间》的主题曲唱道：“世间的甜啊，走多远都记得回家。平凡的我们，撑起屋檐之下一方烟火”。该歌词想表达的心声是（???）

A．家庭作为社会的一个细胞，承担着多种功能

B．家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织

C．亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦

D．家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有依靠

9．“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（???）

①家是我们心灵的港湾②家是生命的居所

③家是血脉相连的生活共同体④孝亲敬长是中华民族的传统美德

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．“投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是（???）

A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的

C．一种心灵的相遇 D．有原则的

11．“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（??）

①教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者???

②教师是学生学习的指导者和成长的引路人???

③时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化???

④教师承担教书育人的使命。

A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

12．“好朋友就要两肋插刀”“哥们儿帮我抄作业”……这种“变了味的帮助”给我们的启示是()

A．每个人都有自己的朋友圈B．友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则

C．友谊是平等的、双向的D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难

13．在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（???）

A．不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁B．努力就是一种永不服输的生活态度

C．梦想和现实之间确实存在一定差距D．编织梦想是青少年时期的生命主题

14．小华在完成老师布置的某项任务时搜集了如下资料：

①自我分析：可分析自己的兴趣、特长、优势、能力、性格等。

②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。

③确定目标：确定自己的职业目标。

由此推测此项任务可能是（???）

A．确立发展目标，展望美好未来 B．制订行动方案，明确实施细节

C．参加实践活动，正确认识自己 D．善于发挥优点，不断完善自己

15．七