北京市大兴区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题(含答案).pdfVIP

大兴区2023～2024学年度第一学期期末检测

初三语文

1．本试卷共10页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。

说2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

明

4．答题卡上选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共13分）

初三年级拟筹办主题为“走进小说天地丰盈少年心灵”的阅读实践活动，请你参与筹备工作。

【活动一：小说作品推介会】

读小说能让我们跟随作者走进不同的故事。我们推荐施耐庵的《水浒传》，“林冲风雪山神庙”“武

松大闹飞云浦”“宋江大破连环马”……英雄好汉们的故事启示我们，面对挫折要迎难而上，奋起向前。

我们推荐莫泊桑的《我的叔叔于勒》，菲利普夫妇盼望“富翁”于勒多年，却在发现他落魄后落荒而逃。

这个发生在法国小家庭的故事启示我们，无论何时都要关注人间真情，而非金钱利益。我们推荐儒勒·凡

尔纳的《海底两万里》，尼摩船长带着一行人漫步海底平原，观（查/察）海洋动植物，经历各种惊险奇

遇。这个海底探险的奇幻故事启示我们，对于未知的领域要勇于挑战，积极探索。

1.文中加点字的读音和括号处应选择的字形都正确的一项是（2分）

A.cuō观查B.cuō观察C.cuò观查D.cuò观察

2.文中画线句作为本段文字的总领句表述不准确，请你写出修改后的句子。（2分）

答：_______

【活动二：小说人物大展台】

经典小说作品往往都塑造了一个个经典的文学形象。以下是同学们设计的三幅小说人物海报，请你欣

赏并回答问题。

海报一海报二海报三

3.有同学发现“海报三”中的文字介绍内容不完整，请你在横线处补写恰当的内容。（1分）

答：________

4.请你任选一幅海报，结合书体特点和人物形象，说一说为该海报中人物名字选用相应书体的理由。（2

分）

答：________

5.同学们围绕小说人物进行讨论，以下是小明同学的发言稿片段，其中成语使用不恰当的一项是（2分）

以下几位小说人物给我留下了深刻的印象。《骆驼祥子》中的祥子，其三起三落、穷困潦倒的命运令

人扼腕叹息，他是黑暗封建社会中底层劳动人民的缩影；《孤独之旅》中的杜小康，他因一场暴风雨而不

再茫然和恐惧，从此变得无坚不摧，最终成长为一名小男子汉；《海底两万里》中的尼摩船长，他向被压

迫的劳苦民众施以援手，将打捞获得的巨额财富分给他们，可称得上是梁上君子；《故乡》中的闰土，他

曾是个活泼伶俐、智勇双全的“小英雄”，而中年的他却成了麻木迟钝、因循守旧的“木偶人”。

A.扼腕叹息B.无坚不摧C.梁上君子D.因循守旧

【活动三：小说阅读齐畅言】

6.同学们对于当下流行的科幻类小说兴趣颇高，学生会宣传部想准备一段文字素材发布到活动超话（超级

话题）中，请你帮忙整理资料。语段中横线句语序排列最恰当的一项是（2分）

《流浪地球》的上映开启了影视科幻元年。刘慈欣曾说,把他的文字想象变成生动画面,是让他感受到

作为科幻小说作者最幸福的时刻。①比如，《2001:太空漫游》的奥秘来自原著的想象，《火星救援》高

度还原原著小说中的太空救援想象。②纵观科幻电影史,太多伟大的科幻电影都来源于文学的瑰丽想象。③

这就不得不提《三体》改编的影视作品,其成功的根本原因在于回归原著的抠书式改编,很多地方甚至一比

一复刻原著文字中的设计，以教科片式的科普“喂给观众”,增强画面效果。④如果说科幻小说中的想象

内容为科幻电影提供了大量的“脑洞”，那么科幻小说中的文字细节则为科幻影视作品提供了细腻的画面

设计思路。

A.①②③④B.②①④③B.③④①②D.④③②①

7.王同学在“走进小说天地丰盈少年心灵”微博活动超话中发表了自

己的感受（见右图），意在鼓励同学们阅读优秀小说作品。请你也参

与其中