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九年级名著

九年级适合读的名著有《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《平凡的

世界》、《战争与和平》、《格列弗游记》、《鲁滨逊漂流记》、《巴黎圣母院》、《钢铁

是怎样炼成的》等等。

一、《西游记》

1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这

一历史事件为蓝本，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫

后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，

终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

2.推荐理由：《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大

胆的艺术想象面前惊叹不已。通过《西游记》中虚幻的神魔世界，九年级的同学们处处可

以看到现实社会的投影。

二、《水浒传》

1.《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义，以

及聚义之后接受招安、四处征战的故事。《水浒传》是一部在人民群众上百年集体创作的基

础上，进行整理、加工、创作出来的伟大作品。南宋时期，梁山英雄的故事流传很广。

2.推荐理由：《水浒传》中的每个人物都不一样，千人千面，人物刻划的深刻，而且《水浒

传》描写事件让人惊奇，武松打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，林冲风雪山神庙，智取生辰这些事

件描述生动，引人入胜。因此，适合九年级的学生们阅读。

三、《骆驼祥子》

1.《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起

三落的人生经历。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。刚开始的祥子勤劳、纯朴、

善良，保留着农村哺育的一切，但是最后，城市的生活让祥子堕落，最后他为了喝酒，到处

骗钱，堕落为“城市垃圾”。

2.推荐理由：《骆驼祥子》的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的

物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁坏后的精神堕落。因此，这部寓意深刻的作品

能够给正在成长成才的初中生予以警醒。

四、《朝花夕拾》

1.《朝花夕拾》主要描写了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形

成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到

南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑

夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

2.推荐理由：《朝花夕拾》虽然是散文，但它追忆“往事”，却不忘现实，丝毫没有减少其

昂扬斗志，同样是鲁迅用来抨击社会黑暗势力的工具利器，所以，这本书能够唤起九年级同

学们的斗志和士气，坚定忧国忧民的大局观。

五、《平凡的世界》

1.《平凡的世界》是一部现实主义小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，

刻划了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与

巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难

曲折的道路。

2.推荐理由：《平凡的世界》包含着作者的青春的激情，痛苦和失误，包含着劳动的汗水、

人生的辛酸和对这个冷暖世界的复杂体验。这种带有史诗性质的书籍很适合初中生阅读，能

够拓展思维的深度。

六、《战争与和平》

1.《战争与和平》以1812年的卫国战争为中心，反映从1805到1820年间的重大历史事件。

以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线，在战争与和平的交替描

写中把众多的事件和人物串联起来。作者将战争与和平的两种生活、两条线索交叉描写，

构成一部百科全书式的壮阔史诗。

2.推荐理由：《战争与和平》是一幅有关一切人们在其中发现自己的幸福和悲哀、伟大和耻

辱的事物的完整画像，能够带给青少年们深刻的思考，有利于塑造坚定而正义的价值观。

七、《格列弗游记》

1.作品描述了格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪

前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离

奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯

利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。

2.推荐理由：首先，《格列弗游记》这本书能够为我们描绘“小人国”、“大人国”、“慧

骃国”的有趣景象，引人入胜，此外，我们还能感受到作者对当时英国社会的种种弊病，如

政客的尔虞我诈，富人的贪得无厌等的讽刺。

八、《鲁滨逊漂流记》