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2024年8年级数学教学计划3（5篇）

2024年8年级数学教学计划（精选35篇）

2024年8年级数学教学计划篇1

一、指导思想：

严格遵循党的教方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对

学生进行适当的思想教，培养其成为新时期现代化建设的接班人

和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，

并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、学情分析：

从上学期考试成绩分析，大部分学生能掌握基本知识，学习较

主动，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听

课时较易分神，学习成绩较不理想。应用类，如应用题，还有个别

学生对题目难以理解，解题困难。学生学习习惯大多较好，课堂听

课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰

性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜

能生得到提高，优生得到发展。

三、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数二（）、圆柱与圆

锥、比例、数学广角、整理和复习等。本册教材注重学生经历从实

际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常

生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体会

解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效

性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观

察，分析及推理的能力。

重点：百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内

容。

难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。

四、教学目标：

1.理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。

2.进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应用。

3.理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简单

实际问题。

4.掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公式,

能够正确计算。

五、教学措施：

1.减负提质：

(1)认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认真

备课，做到超周备课。

(2)采用合作探究式教学：对学生行合理的分组，让学生行

探究式学习，建立适当的评价机制。

(3)平时多看一些教育书籍，掌握必威体育精装版的教育动态，及时有效地

把一些好的教育方法运用到教学中。

2.学生辅导：

（1）上课多提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加

一些有梯度的练习；

（2）多和学困生行课下交流，做到因材施教。

2024年8年级数学教学计划篇2

一、教材目标及要求：

1、一元一次不等式组（）的重点是不等式的基本性质，一元一次

不等式组（）的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用,

一元一次不等式组（）的运用。

2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运

用这四种方法。

3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解

分式方程以及列分式方程解应用题。

4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形

的性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的

培养。

5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概

念的理解、区别和应用。

6、证明一（）的重点难点都是命题的推理认证

二、教材分析：

本学期教学内容，共计六章。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工

作

第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容

是不等式的基本性质，一元一次不等式组（）的解法及运用。第二章

《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系

揭示分解因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。第三章

《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和

运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分

式方程解应用题。第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成

比例线段等概念的学习，全面探索的相似三角形、相似