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2010-2023历年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物（文）试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.人体大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是（?）

A．体液大量丧失

B．特异性免疫减弱

C．非特异性免疫减弱

D．营养物质不能及时补充

2.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做（?）

A．细胞免疫

B．体液免疫

C．非特异性免疫

D．特异性免疫

3.在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为（???）

A．无种子的子房绝对无法发育成果实

B．发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实

C．种子的发育需要果实来提供营养

D．光照不均使生长素分布不均匀

4.下列叙述正确的是（???）

A．若神经细胞膜内电位由负变正，则其兴奋性增强

B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位

C．正常高等动物体内，兴奋是单向传导和传递的

D．突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号

5.参与非特异性免疫的免疫细胞是（?）

A．B淋巴细胞

B．T淋巴细胞

C．吞噬细胞

D．浆细胞

6.下列说法正确的是（??）

A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件

C．生长素的浓度越高植物生长越快

D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势

7.高等动物的激素与高等植物激素的主要区别在于(?)

A．是否微量高效

B．是否种类多样和特异性高

C．有无特定的分泌腺体

D．是有调控代谢的活性

8.图为突触结构模式图,下列说法正确的有（?）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C．②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D．①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为正电位

9.绿色开花植物雌蕊授粉后，在子房发育成果实早期，除去发育着的种子则果实（???）

A．子房发育成无籽果实

B．子房发育成很小的果实

C．子房照常发育成果实

D．子房停止发育，甚至脱落

10.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（????）

A．顶端优势

B．植物的向光性

C．生长素集中在生长旺盛的部位

D．促进扦插的枝条生根

11.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为（????）

A．与卵细胞染色体数目一样

B．与体细胞中染色体数目一样

C．比合子染色体数目多一倍

D．与受精极核染色体数目一样

12.在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能（??）

A．促进侧根细胞分裂

B．促进侧根的生长素形成

C．破坏根的顶端优势

D．破坏侧根的生长素形成

13.植物生长素促进植株生长的主要原因在于（?）

A．促进光合作用

B．促进细胞分裂

C．促进营养物质的运输

D．促进细胞伸长

14.在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验。实验结果如下表所示：关于实验的相关叙述，不正确的是（）

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

甲

日光

23℃

潮湿

全部发芽

乙

日光

23℃

干燥

没有发芽

丙

黑暗

23℃

潮湿

全部发芽

丁

黑暗

23℃

干燥

没有发芽

A．该实验研究的目的是：种子萌发与光照、温度、水分相关

B．该实验材料的选择是：豌豆的种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量

C．该实验的实验变量为：种子是否萌发

D．该实验的结论是：种子萌发与温度无关

15.血浆中的水来自（?）

A．组织液

B．血浆、消化道

C．消化道、组织液、淋巴

D．淋巴、组织液

16.顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是（???）

A．棉花摘心

B．扦插

C．分根

D．果实嫁接

17.下列各项中，能看作是进入内环境的是(??)

A．精子进入输卵管与卵受精

B．牛奶喝进胃中

C．注射胰岛素

D．血液中的氧进入组织细胞中

18.兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是（?）

A．神经递质

B．CO2

C．Na+

D．氧气

19.参与特异性免疫的免疫细胞是（?）

A．淋巴因子

B．吞噬细胞

C．淋巴细胞

D．抗体

20.在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量（??）

A．减少，以利其生长