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人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案（最终五篇）

第一篇：人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案

六年级语文上册第四单元测试题

姓名:班别:成绩:

爱护地球家园

地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。

保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫

士吧！

字词小天地（20分）

一、读句子，写词语。（3分）

1.地球上的kuànɡwù()等许多zīyuán()都是有限的，kūjié()的那

一天终究会到来的。2.只有善待héǎikěqīn()的地球母亲，人类才会

少遭受大自然的wēixié()。

二、比一比，组词。（5分）

卷（）俊（）堵（）cān（）眷（）峻（）赌（）参cēn（）券（）

骏（）睹（）shēn（）

三、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（4分）

一页扁舟（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）渴泽而渔

（）罪愧祸首（）风雨同周（）苟延残湍（）

四、查字典填空。（4分）

“顾”字用音序法应查音序_______，再音节______；用部首法查

_____部首，再查_______画，字形结构是______，第四画名称是______。

它的解释：A.到商店来买货物的；B.拜访；C.珍惜，顾念；D.看或转过

头看。依次写出含有这些意思的四字词语：_________、__________、

__________、_____________。

五、日积月累，按要求积累成语。（4分）

1.含有“天”或“地”字的：2.含有“草”或“木”字的：

句子百花园（30分）

一、点击名句，把句子补充完整。（4分）1.善待地球就是。2.拯

救地球就是。3.，留与子孙耕。4.，无限的循环。5.，共营生命绿色。

二、用“心”字组词填空。（4分）

1．无论遇到什么情况，我们都要()，不能慌张。

2．尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须()正义必胜的信

念。

3.我的手表坏了，你瞧，表针已经()不动了。

4.改革开放三十年多来，全国人民的生活水平提高了，社会秩序()

了。5.近来物价()了，百姓个个都安居乐业了。

三、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1．地球是一个半径只有6300多米的星球。（）

2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。

（）

3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯

槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。（）4．“他已经

将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农

创造的绿洲以及他的精神。（）5．“大地不属于人类，而人类是属于

大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（）

四、按要求写句子。（11分）

1.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。

句子瘦身：2.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。

改为比喻句：3.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严

重的威胁吗？

改为陈述句：改为感叹句：4.句子模仿。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱河流，；我们热爱。

5.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不

要用“爱护”“禁止”等类似的词语：

五、品读告示。（3分）

某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的

记忆，什么都别带走。1.这则告示告诉游人什么呢？

2.它写得好不好？说出你的理由。

六、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（4分）

()研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、

科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。()母亲告诉她，运到城里作

绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。()几年前的一个中午放学回

家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。()擦干眼泪，欧苏红决定：

写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。

()研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇

的大树，其成活率大打折扣。()在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小

组，开始了实地调研