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一年级语文教研组集体备课活

动记录及教案

一年级语文教研组集体备课活动记录及教案（三）

项目名称集体备课项目负责人章秀丽

活动时间2017年4月27日活动地点8号办公室

活动主题齐心协力，共同提高主讲人张敏

参加对象一年级语文组全体成员申请学时2学时

1、各组员查找《快乐的节日》有关备课资料，做好前期准备。

2、张敏老师主讲《快乐的节日》一课的设计理念、教学方法和教学

环节设计，并就备课中的困惑和疑难问题向大家请教

。

（1）教材分析（2）学情分析及教学意图：通过听唱歌曲等方式，

激发学生的学习积极性，提供给学生自主探索、交流合作、大胆创新的机

会。让学生真正成为学习的主人。摆正教师的位置，教师在整个教学活动

中只是组织者、引导者和参与者，只是起到引导的作用，让学生在自主探

活动内容

索的学习活动中体验到成功的快乐和合作交流的乐趣。（3）教学目标：

及进程

1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2．能用欢

快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3．感受自己生

活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。

（4）教学重点：1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6

个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。教学难点：让学生

感悟到是祖国妈妈给了我们幸福的生活。

（5）教学过程：

一、创设情景，激趣导课

二、初读课文，认识生字

三、汇报学习成果

四、细读课文，感悟“红领巾”的快乐。

五、指导书写

3、组内老师谈自己的看法并提出修改意见。

4、张敏老师整理成案。

快乐的节日

教材简析：

这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为

内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快度过

自己节日的动人场面。歌词生动活泼，韵律欢快

优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，

眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情

地歌唱，尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来

到花园里，来到草地上，花儿、小溪向他们点头、

祝贺、歌唱，他们在祖国的培养下快乐成长。课

一、创设情景，激趣导课：

1、同学们，我们中国有很多很多的节日。（板

书：节日）你们知道有哪些节日？哪个

节日是属于我们少年儿童自己的节日呢？

（六一国际儿童节。）

2、对，这一天是全世界所有儿童的节日，小朋

友都会以快乐、自豪的心情度过这愉快

的一天，以各种各样的方式庆祝自己的节日。请

看：（教师播放多媒体课件，中国的儿童欢度节

日的情景。）

、3今天让我们也一起来过过这个快乐的节日，

好吗？

师板书“快乐的”，学生齐读课题。

二、初读课文，认识生字

1、（课件出示课文投影字幕）这首诗歌读

起来非常好听，想读一读吗？

（1）如果遇到不认识的字、难读的句子该

怎么办呢？你有什么好办法记住生字吗？（指名

说说。）

（2）小结：遇到不认识的字可以先

看看课文下面“树叶”中的注音，也可以问老师

或同学；遇到难读的句子要多读几遍；记住字形

的办法有：加一加、减一减、比较